Всероссийская олимпиада школьников
Русский язык
6 класс
1 вопрос. Проверка знаний по орфоэпии
Расставьте ударение в словах:
Алфавит, положил, красивее, документ, поняла, включим, торты, хвоя, звонит.
Ответ:
Алфави /т, положи /л, краси /вее, докуме /нт, поняла /, включи/м, то/рты, хво/я, звони/т.
2 вопрос. Задание на историю орфографии (графики)
Что общего у слов капор, капюшон, капуста? Как знание этимологии слова поможет в написании второго и третьего из них?
Ответ: Латинское слово кап означало голова.
3 вопрос. Фразеология
Прочитай предложения. Подумай, какие из выделенных сочетаний являются фразеологизмами. Выпиши эти фразеологизмы.
1. Прошла еще одна неделя нашей жизни в лагере.
2. Вы здесь прожили без году неделя, а уже собрались уезжать.
3. Выиграв матч, все были на седьмом небе от счастья.
4. На голубом небе не было ни облачка.
5. Петя не отличался ловкостью и часто наступал на ноги окружающим.
6. Друг вскоре начал наступать мне на пятки, и я проиграл лыжную гонку.
Ответ:
Без году неделя, на седьмом небе, наступать на пятки
4 вопрос. Культура речи
Правильно ли говорят и пишут: о ёлке, о яблоне, о юбилее, о Егоре и т.п.? Ученики дали противоположные ответы: — Неверно. Ведь предлог о употребляется и в виде об, если существительное начинается с гласного. – Верно. Как учащиеся мотивировали второй ответ? Кто прав? Почему?
Ответ: слова ёлка, яблоня, юбилей начинаются согласным звуком, следовательно, предложенный вариант правилен.
5 вопрос. Морфология
Почему формы настоящего времени имеют только глаголы несовершенного вида?
Ответ: Глаголы совершенного вида предполагают результат (точнее – предельность) совершения действия, а подобное значение не соотносится с настоящим временем.
6 вопрос. Стилистика
Какие смысловые, стилистические оттенки вносит, на ваш взгляд, следующая правка:
Ранний вариант: Я б шофёром пошёл.
Окончательная редакция:
Я б в шофёры пошёл,
пусть меня научат.
Ответ: Предложенная конструкция усиливает направленность действия.
7 вопрос. Диалектология
Подобрать к словам северного говора синонимы южного говора:
Брезговать
Волк
Сосед
Тропинка
Чулан
Ухват
Петух
Баять
Векша
Ответ: Гребовать
Бирюк
Шабер
Стёжка
Клеть
Рогач
Кочет
Гутарить
Белка
8 вопрос. Синтаксис
Представьте себе, что существует такой язык, в котором приставки, суффиксы и окончания русские, синтаксис тоже русский, а корни вам неизвестны. Дадим этому несуществующему языку условное название «глокий». Сумеете ли вы разбирать предложения на «глоком» языке? Попробуйте найти подлежащее и сказуемое в следующих примерах:
-
Молясный болодильник перемехал кувицу. 2. По малее провекнули перетяющиеся бредолаги. 3. Веленщик умащил перекунающую проутюжильницу.
Ответ: 1. Болодильник перемехал. 2. Провекнули бредолаги. 3. Веленщик умащил.
9 вопрос. Морфемика
Почему названия многих городов на Чёрном море оканчиваются на –поль? Назовите эти города.
Ответ: Мелитополь, Симферополь, Никополь, Тернополь, Севастополь, Кастрополь, Созополь. В Крыму было много греческих колоний, а слово поль по-гречески – город.
10 вопрос. Перевод древнерусского текста
Переведите древнерусскую притчу на современный русский язык.
О осле и о коне
Человек некто имея осла. Идущи же и в путь, рече осел к коню: «Возми от моего бремени, аще хощеши имети мя цела». Конь же не послушаше. Осел же пад на пути, скончайся. Господин же сего взем бремя все на коня возложив и самого осла кожу. Слезя конь вопияше: «Ох мне, безчастному, и что мне случись бедному, не хотях бо малые тяготы прияти, се ныне все бремя несу и кожу».
Толк. Притча являет, яко же в малых трудех друг другу пособствует, обоя спасутся в житии.
Ответ: Осел и конь
У одного человека были в хозяйстве осел и конь. Собрался человек в путь. Осел и говорит коню: «Мне тяжело, я не выдержу. Возьми часть моей поклажи!» Но конь не согласился помочь приятелю.
И Осел действительно упал на пути и умер. Господин переложил его поклажу на коня, да сверх того еще и шкуру осла прибавил. Заплакал конь, запричитал: «Горе мне, несчастному! Вот как вышло: не захотел я малую тяжесть на себя принять — теперь приходится не только всю кладь нести, но и ослиную шкуру».
Толкование (мораль). Притча учит: тот, кто помогает другу в малом, получит спасение для обоих.
Или: поможешь другу — спасешь душу.
Или: если помогаешь другу в малом, то получаешь выигрыш в большом.