Внеклассное мероприятие

«Пожарам-нет!»

Автор: Валишина Наталья Юрьевна,

учитель начальных классов

МКОУ СОШ №1 г. Миньяра

Челябинской области.

Внеклассное мероприятие » Пожарам — нет!»

Цели:

познакомить с причинами возникновения пожара, со степенью их опасности;
научить предвидеть и прогнозировать опасные ситуации, связанные с возникновением пожаров в помещении, на транспорте, в лесу и др.;
систематизировать знания учащихся о причинах и последствиях пожаров.

Оборудование: компьютер, сказка про пожар, презентация «Пожарам-нет!», выставка книг, рисунков, аудиозапись песни «Марш пожарных».

Ход мероприятия:

Вступительное слово учителя.

Слайд 1

-Сегодня мы собрались на внеклассное мероприятие, чтобы поговорить о причинах возникновения пожаров.

-Давайте вспомним немного из истории пожарного дела:

Слайд 2

-В Судебнике 1498 года сказано о купцах: «Зажигальщику живота не дать, казнить его смертною казнью».

Слайд 3

-С 1689 года царь Петр I приказал тушить пожары силами московских стрельцов, сотских старост и посадских людей.

Слайд 4

-В 1803 году Александр I подписал указ об организации в Петербурге пожарной охраны.

Слайд 5

-Первая пожарная охрана в Киеве была организована в 1841 году, в неё входило 25 человек.

Слайд 6

-17 апреля 1918 года был подписан Декрет «О государственных мерах борьбы с огнём». Этот день и стал днем образования пожарной охраны.

Слайд 7

-Огонь с древнейших времён играл важную роль в жизни человека.

2. Сообщения детей (Приложение1)

Слайд 8

1ученик. Овладение этой величайшей стихийной силой природы дало возможность человеку обеспечить себя светом и теплом. Огонь помог ему расселиться по Земле, преодолеть неблагоприятные для жизни человека климатические условия, господствующие в отдельных участках земного шара. Благодаря огню все больше и больше уменьшалась зависимость человека от природы.

2ученик. Без огня невозможна жизнь на Земле. Он нужен всюду. Огонь плавит руду, помогая человеку получить металл. Работа двигателей внутреннего сгорания, полёты реактивных лайнеров стали возможны благодаря освоению и умелому применению могучей силы огня.

Слайд 9

3ученик. С обнаженными головами люди смотрят на вечный огонь у памятников героям, беззаветно сражавшимся за Родину. Огонь, зажжённый от лучей солнца в далёкой Олимпии, несут в факельной эстафете спортсмены.

Слайд 10

4ученик. Тысячи сел и городов исчезли в гигантских языках пламени. Люди научились добывать и сохранять огонь. Однако, выйдя из-под контроля человека, он превращается в страшное бедствие-пожар.

Слайд 11

-Пожары очень опасны, т.к. может сгореть имущество. Но самое страшное – при пожаре могут погибнуть люди.

-Давайте поговорим о том, почему могут возникать пожары. Где может возникать пожар?

Отчего возникает пожар в квартире?

Слайд 12

К пожару может привести баловство со спичками;
Неисправные электроприборы;
Нельзя дома зажигать бенгальские огни, свечи, фейерверки.
Нельзя без взрослых подходить к горящей печке, открывать печную дверку.

-А как возникают пожары на природе?

люди разжигают костры
жгут тополиный пух, сухую траву, мусорные бачки

И становятся виновниками пожаров.

Слайд 13

Выставка детских рисунков о пожаре.

Слайд 14

ИГРА «ОБЕЗОПАСЬ ПОЖАРООПАСНЫЕ СЛОВА» (Приложение 2). Участвуют 2 команды.

-Пользуясь подсказками, превратите предложенные вам «пожароопасные» слова в «безопасные» путём замены, добавления или исключения всего лишь одной буквы в них.

-Проверьте правильные ответы.

Слайд 15