Муниципальное образовательное учреждение
«Средняя образовательная школа № 17»
Устный журнал
«Каким птицам не страшна зима»
Подготовила:
Чеботарева Е.А.
Губкин 2009
Форма проведения: устный журнал.
Цель: дать представление о жизни птиц зимой, познакомить с мероприятиями
об охране птиц; воспитывать бережное обращение к птицам, эколо-
гическую культуру.
Оборудование: плакат с изображением зимующих птиц; шапочки птиц,
кроссворд; запись «Голоса птиц», слайды «Виды кормушек».
Учитель: Многие птицы улетают от нас за тридевять земель. Когда у нас зима там цветут цветы. Иволги улетают в Китай, жаворонки, перепела кормятся в африканских странах, а в далеком Египте на большой реке Нил кормятся наши утки и цапли. А скворцы путешествуют во Францию, Италию и Англию. Но многие птицы.
Разгадывание кроссворда.
-
Верст не считал
По дорогам не езжал,
А за морем побывал.
(птица)
-
Кто без бревен
через реку
мост строит.
(мороз)
-
Гуляет на воле,
В лесу, чистом поле.
Кружит, воет, бурчит,
На весь мир ворчит.
(метель)
-
Доброе, хорошее,
На людей глядит,
А людям на себя глядеть
Не велит.
(солнце)
-
Белый Тихон
С неба стихан,
Где пробегает —
Ковром устилает.
(снег)
-
Кто, угадай-ка,
Седая хозяйка;
Тряхнет перинки,
Над миром пушинки?
(зима)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 п |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 м |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
о |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
г |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учитель: Почему же у нас получилось такое волнующее слово?
( заслушиваются ответы детей)
Учитель: Чтобы им помочь, надо знать какие у нас птицы зимуют, чем кормятся. Как мы им можем помочь? Давайте мысленно перенесемся в зимний лес. Погода чудесная. Мороз и солнце. День чудесный! В лесу тихо.
(звучит музыка)
— Дети читают стихотворения о птицах наизусть. Походу чтения появляются рисунки птиц.
Улетели птичьи стаи,
Лес в сугробе до ветвей.
Вот тогда мы и дождались
Наших северных гостей.
Зимний лес не спит, а дремит,
Серебром унизан весь,
Не покинув эту землю,
Много птиц осталось здесь.
Кто там ловко и упорно
Лазит острым клювом вниз?
Это поползень проворный
Перед стайкою синиц.
У опушки в старых елках
От зари и до зари
Разговор ведут чечетки,
Громко вторят снегири.
Пестрый дятел крикнет громко,
Разогнав лесную тишь,
А на вырубках, на липках,
Отзовется бойкий чиж.
Я б могла еще так много
Про лесных сказать певцов,
Как средь стужи и морозов
Вывел клест своих птенцов.
Как с утра и до заката
На репьях гостят щеглы,
И торопятся куда — то
Ярко – красные щеглы.
Как рассвет, встречая новый,
Будит лес своих гостей.
Не опишешь даже словом
Красоту зимы моей.
Учитель: Кроме этих птиц у нас остаются зимовать и хорошо вам известные. Какие?
Дети: Сороки, воробьи, глухари, рябчики.
Учитель: Не страшна зима птицам, если есть корм. Сыта птаха и тепло ей под пухом и перьями. Краснеют гроздья рябины, и уже не пролетят мимо них стайки снегирей и свиристелей. Пестрый дятел постучит по суку носом, достанет из – под коры короеда, сорвет шишку и полетит в свою кузницу долбить ее. А еще зимой в лесу есть удивительные птицы! Почему удивительные? Послушайте.
Сценка. Дятел и клест.
Дятел. Чего ты, Клест, визжишь?
Обидели тебя, что ли?
Клест. Да, нет, Дятел, это я радуюсь!
Дятел. Нашел время радоваться …
Клест. Как раз самое время, у меня в гнезде птенчики вывелись, и до чего же
милы, до чего же хороши!
Дятел. В такой мороз – птенцы? Да они замерзнут!
Клест. Нет! Я им еловых веток натаскал, а клестиха – мать греет их, как
печка. Им тепло и сытно, а от моей песенки еще и весело.
Учитель: Ребята, почему у клеста птенцы зимой выводятся?
Дети: Потому что им есть что кушать.
Учитель: Да, питаются эти птенцы семенами еловых и сосновых шишек, которые образуются поздней осенью. Как раз к зиме корм есть. Весной малыши летают уже стайками. Но интереснее всего у клеста клюв — ни у кого такого нет, он у него крестом. Рождаются эти птенцы с прямым клювом, как и все остальные, но когда подрастут и начинают сами доставать семя из шишек, клюв меняется. И все же многие птенцы нередко голодаю. Особенно трудно им во время метели, снегопада, сильного мороза. И чтобы помочь им, мы должны « А что мы должны»?
Дети: Подкармливать птиц.
Учитель: Чем кормятся птицы? Давайте посмотрим.
Корм для птиц (таблица)
СЕМЕНА
ПОДСОЛНЕЧНИКА ОВСА АРБУЗА
(все птицы) (синицы) (поползни)
ПШЕНА, ПРОСА ТЫКВЫ, ДЫНИ,КАБАЧКОВ
(овсянки, воробьи) (поползни, синицы, воробьи)
РЯБИНЫ, КАЛИНЫ
(снегири, свиристели)
ЛЬНА КЛЕВЕРА
(все птицы) (щеглы, чечетки, воробьи)
САЛО, МЯСО
(очень любят синицы)
Учитель: Теперь вы знаете, чем кормить зимующих птиц. Но не всегда птички довольны нашими семенами. Давайте разыграем небольшую сценку. К доске выходят шесть человек в шапочках птиц – Сорока, Снегирь, Воробей, Синица, Клест, Щегол – и разыгрывают следующую сценку.
Сорока: Тра – та – та – та – та! Что я видела, что я слышала! Ребята птицам сделали прекрасные столовые, а они, неблагодарные, на соседнем сугробе на них жалобы пишут, привередничают и капризничают.
Щегол: Семечки и конопля в столовой недавленые. Клюв сломаешь, пока их раскусишь. У нас от такой птицы мозоль на языке.
Воробей: Ой – ой – ой! Прилетел перекусить, а столовую снегом засыпало! До вечера коноплю раскапывал. Хорошо бы ребята навес сделали.
Синица: Сало салу рознь! Для нас синиц правильно вывесить несоленое, от соленого у птиц животы болят.
Клест: Остался голодный, обед ветром сдуло. Плохо когда кормушка без бортиков.
Снегирь: А где семена сорняков? Где, рябина, калина, бузина, где арбузные и дынные семечки?
Учитель: Успокойтесь, птицы! Все будет в порядке. Как, видите, ребята, мало сделать кормушку, насыпать в нее корм, надо еще подумать, хорошо ли кормушка и смогут ли ваш корм есть птицы. Я думаю, что птицы будут довольны кормушками, которые сделали вы.
Демонстрация слайдов.
Учитель: Теперь вы знаете, какие можно сделать кормушки, и кто еще не сделал, сделайте.
Ученица читает стихотворение.
Покормите птиц зимой,
Чтоб со всех концов
К вам слетелись, как домой
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма,
Горсть одна нужна.
Горсть одна – и не страшна
Будет им зима.
Приручите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
А когда птицы сыты, то даже среди зимы петь могут. Послушайте, как поет таежная овсянка. ( звучит запись с голосами таежной овсянки )
Проводится игра «Воробьи – попрыгунчики»
На полу чертится круг, чтобы все играющие могли свободно разместиться по его окружности. Один из играющих – кот, он помещается в центре круга. Остальные играющие – воробьишки начинают впрыгивать внутрь круга и выпрыгивать из него, а кот старается поймать кого – либо из них в тот момент, когда воробьишки внутри круга. Тот, кого поймали, становится котом, а кот – воробьишком, игра повторяется.
Впрыгивать выпрыгивать можно только на одной ноге.
Проводится викторина «Знатоки птиц»
Я по дереву стучу,
Червяков добыть хочу.
Хоть и скрылся под корой,
Все равно ты будешь мой.
(дятел)
Чьи малыши в лесной глуши
В холод лютый раздеты, разуты?
(клест)
Красногрудый, чернокрылый,
Любит зернышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появиться опять!
(снегирь)
Мальчишка в сером армячишке
По дворам шныряет
Крохи подбирает.
По полям кочует,
Коноплю ворует.
(воробей)
-
Какие птицы ночуют, зарываясь в снег? (Тетерева, рябчики)
-
У каких птиц самцы красные, а самки зеленые? (У клестов)
-
У какой птицы поют самки и самцы? (У снегиря)
Учитель: Когда вы придете домой, что сделаете первым делом?
Дети: Покормим птиц.
Стихотворение Е.Благинина «Морозы»
Морозы жестокие в этом году …
Тревожно за яблоньку в нашем саду,
Тревожно за Жучку:
В ее конуре
Такой же морозище,
Как на дворе.
Но больше всего беспокойно за птиц,
За наших воробышков, галок, синиц:
Ведь очень уж холодно в воздухе им.
Поможем ли мы беззащитным таким?
Поможем! Их надо кормить
И тогда
Им будет легко пережить холода.
Справка для учителя.
В зимнюю стужу особенно тяжко приходится насекомоядным птицам – синицам, поползням. В гололедицу, во время оттепели, после сильного снегопада, когда ветки деревьев покрыты снегом или льдом, множество птиц погибает от бескормицы. В такое время в лесу в дуплах часто находят замерзших синичек. Желудки у них пусты. Как помочь птицами?
Кормушки для синиц обивают корой. Тогда птицы замечают их издалека и подлетают в надежде поживиться зимующими в коре насекомыми, а увидев корм, начинают регулярно прилетать сюда.
Лучшее лакомство для синичек – кусочки масла, несоленого сала и мяса. Но беда в том, что и целые полчища воробьев налетают на эту еду. Всех сальцем не накормишь. Для воробьев, ворон, сорок годится корм и попроще – всякие крошки.
Здесь можно пойти на такую хитрость. Кусочки мяса, сала развешивать на дереве на веревочках, на проволоке. Делают даже специальные подвесные глиняные кормушки в форме груши или шара. Синицы и поползни – хорошие акробаты, они смело садятся на качающуюся кормушку, повисают вниз головой, а воробьи боятся.
Лучший зерновой корм для синиц – крупные подсолнухи, арбузные и тыквенные семечки (только не жаренные!). Синицы таскают на дерево по одному семечку, зажимают его лапкой, продалбливают в нем дырку и тонким длинным клювом достают ядрышко.
Очень хороша для подкормки синиц такая кормовая смесь:
— конопля — 200 г
— подсолнух — 200 г
— просо — 100 г
— овес дробленный – 100 г
— сухие ягоды — 100 г
— подсушенные мясные обрезки — 100 г
— сало несоленое — 1000 г.
Смешать сухие части и всыпать, размешивая, в горячее сало. Эту смесь, пока она не остыла, наносят на сухие ветки деревьев и кустов, на карнизы, заборы. Она быстро застывает на морозе, и синицы начинают склевывать ее.