Болдинова Оксана Феликсовна
МБОУ СОШ №8 г. Белореченск
учитель начальных классов
Прощание с букварём
1 ученик: Мы помним тот звонок весёлый, что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу, в свой самый лучший первый класс.
Как встретил у дверей учитель , наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая подружек новых и друзей.
Садясь за парту осторожно, чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои раскрыли, раскрыли чистую тетрадь.
2 ученик: Сегодня, друзья, мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово сказать
Тому, кто был другом, кто каждый свой час
Молчал, но учил нас трудиться.
3 ученик: Вначале он буквы свои показал, теперь мы читаем страницы.
Мы доброе слово сказать букварю
Сегодня должны все, ребята.
Давайте-ка песню подарим ему, споём её вместе с друзьями.
Песня «Праздник букваря»
Букварь: Вот и я, мои друзья, рад вам, рад вам очень я.
Приятно слышать добрые слова о себе. Спасибо, ребята.
Учитель: Уважаемый букварь. Принимай парад войска от А до Я.
А — Буква А, буква А — алфавита голова. Знает Вова, знает Света: А похожа на ракету.
Б- Буква Б проснулась рано. Буква Б- бочонок с краном,
Умывайся, будь здоров, богатырь Борис Бобров.
В- Словно букву В Алёна держит трубку телефона.
Г — Г-крючок обыкновенный, но в труде помощник верный.
И в косу, и в кочергу превратить я Г смогу.
Д — Вот стоит, дымок пуская, буква Д- труба печная.
Е- На дворе- какая жалость, наша лесенка сломалась
Наша лесенка сломалась, буква Е зато осталась.
Ё- Е и Ё- родные сёстры. Различить сестёр непросто.
Но у буквы Ё две точки, словно к лесенке гвоздочки.
Ж- Если сноп, как пояском, подпоясать колоском,
Сноп соломы на меже превратится в букву Ж.
З- З не просто завитушка, З- пружинка, крендель, стружка.
И- На калитку посмотри, чем она не буква И ?
Между двух прямых досок одна легла наискосок.
К- Сигнальщик держит два флажка, с флажками он, как буква К.
Л- Алфавит продолжит наш буква Л- лесной шалаш.
М- Взявшись за руки, мы встали и на М похожи стали.
Н- Там я букву Н найду, где гамак висит в саду.
О- В старом дереве дупло ну совсем, как буква О.
П- На хоккее, на футболе буква П- ворота в поле.
Р- Буква Р- на мачте парус вдаль летит, небес касаясь.
С- Полумесяц в небе тёмном буквой С повис над домом.
Т- Молоток стучит:»Тук-тук, букве Т я старый друг».
У- У- сучок. В любом лесу ты увидишь букву У.
Ф- Все мы знаем без подсказки: буква Ф, как ключ от сказки.
Никогда его у нас не отнимет Карабас.
Х- Буква Х всё ходит, ходит, места словно не находит.
Букварь: Благодарю вас, мои друзья — буквы алфавита. Ребята , а расскажите нашим гостям чему нас учат в школе.
Песня «Чему учат в школе».
Учитель: Сейчас, дорогой букварь, ребята тебе покажут, чему они научились за этот год.
Мы поиграем в игру «Угадай-ку»:
А) Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей,
И однажды бегемота вытащил он из болота.
Он известен, знаменит, это доктор (Айболит)
Б) Многим долго неизвестный, стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной мальчик-луковка знаком.
Очень просто и недлинно он зовётся (Чиполлино)
В) Он весел и незлобен, этот милый чудачёк,
С ним хозяин, мальчик Робин, и приятель-Пятачок
Для него прогулка- праздник, и на мёд особый нюх,
Это плюшевый проказник медвежонок (Винни-Пух)
Г) Он дружок зверям и детям, он живое существо,
Но таких на белом свете больше нет ни одного.
Потому что он не птица, не котёнок, не щенок,
Не волчок, не сурок, но заснята для кино и известна всем давно
Эта милая мордашка и зовётся (Чебурашка)
Д) Всех он любит неизменно, кто б к нему не приходил.
Догадались? Это Гена, это Гена (Крокодил)
Учитель: Молодцы, ребята. Сразу видно, что вы много читаете и знаете сказочных героев.
А сейчас проверим, как вы научились считать. Решите весёлые математические задачки:
-
По грибы пошли ребята. 2 .У Маши были конфеты.
Вот пенёк. На нём – опята. Она угостила Свету,
Шесть опят собрал Игнат, Наташу, Иру, Серёжу, Таню и Петю тоже
И четыре опёнка собрала его сестрёнка. Одна конфета осталась,
Сколько всего опят А Машенька растерялась:
В корзине у ребят? Сколько же было конфет?
3.Семь ребят каталось с горки. 4. В тихой заводи реки
Убежал домой Егорка, Жили – были окуньки.
А Потом ушёл Вадим Двух поймали рыбаки,
И Серёжка вслед за ним. А семь в реке осталось.
Сколько на горке осталось детей? Сколько окуньков сначала
Кто посчитал, отвечай скорей? В заводи плескалось?
Молодцы, ребята вы очень дружно выполняли все задания. А сейчас мы споём песню о дружбе.
Песня «Дружба крепкая не сломается».
Учитель: А давайте послушаем, как вы научились читать, а мы будем отгадывать: ( дети читают на заранее подготовленных листках)
— Новый дом несу в руке, двери дома на замке.
Тут жильцы бумажные, все ужасно важные (портфель)
-Если ты его отточишь, нарисуешь всё, что хочешь:
Солнце, море, горы, пляж. Что же это? (карандаш)
-То я в клетку, то в линейку, написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать. Что такое я? (тетрадь)
-Чёрные, кривые, от рождения немые,
Встанут в ряд — заговорят! (буквы)
-Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (книга)
4 ученик: Смех и слёзы, радость и печаль
За год довелось нам испытать, но стараний наших нам не жаль-
Книги нам легко теперь читать. А помогла нам в этом наша самая первая книга. Это-букварь.
5 ученик: Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти: «Прочти, пожалуйста, прочти»
6 ученик: Не надо умолять сестрицу: «Ну почитай ещё страницу».
Не надо звать, не надо ждать, а можно взять и прочитать.
7 ученик: Ты в Азбуку впервые вник, читая по слогам.
Потом прочтёшь ты сотни книг к сознательным годам.
И ты поймёшь: без Азбуки вся жизнь прошла бы зря.
Азбука: Буквы умные у нас, экзамен сдали в тот же час,
Вы все порадовали нас, Давайте ж мы споём сейчас.
Песня « От улыбки».
(Два стражника перегораживают путь к учителю копьями, учитель вызывает учеников по очереди,
задаёт каждому задание и когда ученик его выполнит, награждает медалью 2 класс и дипломом первоклассника)
Песня «Прощание с букварём».