Составные уравненияУрок математики в 3 классеБурова Наталья ЛеонидовнаУчитель начальных классов МОУ «СОШ № 22» г. Ухта Стадия вызоваОн есть у слова и цветка,Он есть у уравнений,Заданий многих он итог,И с эти мы не спорим.Надеемся, что каждый смогОтветить: это …….Приём «Загадка» Стадия вызоваКОРЕНЬ Стадия вызоваЗ – что мы знаемХ – что мы хотим узнатьУ – что мы узнали Приём «ЗХУ» Стадия вызова а + в × с (х – у) : 3 (y – 4)× 3 = 15 х + 7 = 7 23 – у = 18 60 : n = 4 4× d + ( m – n) Стадия вызова уравненияа + в × с 4× d + ( m – n) выражения(х – у) : 3 х + 7 = 7 23 – у = 18 (y – 4)× 3 = 15 Стадия вызоваАлгоритм решения простого уравнения. 1. Выделяем неизвестный компонент.2. Применяем правило нахождения неизвестного компонента.3. Выполняем действие и получаем ответ.4. Делаем проверку. Стадия вызова(y – 4)× 3 = 15 ? Стадия вызоваЦЕЛЬ: Научиться решать уравнения нового вида Стадия вызоваПриём «ЗХУ»З – что мы знаемХ – что мы хотим узнатьУ – что мы узнали Стадия вызоваСОСТАВНЫЕ УРАВНЕНИЯ
Стадия осмысленияЭтапы достижения цели:разработать алгоритм решения составного уравнения (через работу в группе, так как необходимо обсудить); выполнить задания, применяя сформированный алгоритм (через работу в паре, чтобы проговорить выполнение задания); выполнить самостоятельную работу, чтобы понять, насколько каждый достиг цели. (y — 4) (y — 4) • 3 = 15= 15 : 3= 5(y — 4) y = 4 + 5 y = 9 (9 — 4) • 3 = 15
Найти последнее действиеВыделить неизвестный компонентПрименить правилоУпростить правую частьСделать, если нужно, проверкуКорень уравнения найден?ДаНетАлгоритм
Стадия рефлексииЦЕЛЬ: Научиться решать уравнения нового видаКакое новое знание открыли? Алгоритм решения составных уравнений Стадия рефлексииПриём «ЗХУ»З – что мы знаемХ – что мы хотим узнатьУ – что мы узнали Стадия рефлексииПриём «Незаконченные предложения»6 х z=8 х 3 –это … Чтобы решить составное уравнение, необходимо…Упростить уравнение – это значит… Стадия рефлексии