Конспект урока для 1 класса по теме: ««Кубань – мастеровая»»

1 класс

Тема: «Кубань – мастеровая»

Цель: Познакомить с народными ремёслами.

Задачи: Способствовать расширению кругозора учащихся о народных ремёслах. Воспитывать чувство гордости и патриотизма за свой край, за людей труда. Формирование умения работать в группе сверстников.

Оборудование: м/м, проектор, презентация по теме, индивидуальные наборы цветов по группам, клей, заготовка надписи «Кубань – наша Родина!», ватман.

Характеристика деятельности учащихся: Оценивать яркие проявления профессионального мастерства и результаты труда.Извлекать необходимую информацию из дополнительных источников знаний (словари,энциклопедии, справочники) и обсуждать полученные сведения. Собирать материал на основе бесед с родными о профессиях.Проводить коллективную работу.

Ход занятия.

Люди  всегда стремились к красоте, творчеству, украшая свой дом, все, что окружало  их в труде и в быту. Главным учителем на пути постижения  прекрасного  была кубанская  природа. Она же представляла простейшие материалы – глину, дерево, камень, лён, шерсть. В зависимости от условий жизни, наличия природного материала,  спроса на изделия тем или иным мастерством овладевали целые семьи. Так рождались народные ремесла.  

Вопросы и задание:

1. Назовите известные вам ремёсла.Ремесла – это изготовление каких – либо изделий ручным способом.(вышивка, вязание, плетение из лозы, гончарное ремесло, оружейное ремесло)

2. Определить профессию мастера-ремесленника по его изделию. Слайд 1-2

традиционное современное

3. Коллективное дело.

— Хотите не только увидеть, но и на себе испытать? Вспомните, любое дело- легче выполнить сообща.

1)По внешним признакам отгадывают названия кубанских цветов. Слайд 3- 4

1. Был он желтеньким цветком —

Белым стал, как снежный ком.

Дунут девочка и мальчик —

Облетает… (одуванчик)

Вырос во поле цветочек: Сверху — синий огонечек, Снизу — тонкий стебелек. Что за цветик? (Василек)
Цветики — корзинкой С желтой серединкой, Белая рубашка. Хороша… (ромашка)
Выросли звоночки в ряд, Жалко только — не звенят. Синие бутончики — Это… (колокольчики)
Из луковки вырос, Но в пищу негож. На яркий стаканчик Цветок тот похож. (Тюльпан)
Стоит Антошка На одной ножке. Где солнце станет, Туда он и глянет. ( Подсолнух)
В лепестки, как в плащ атласный, Спрятался цветок прекрасный. Не раскроется никак В огороде красный… (мак)
Жёлтый цветок, Зелёный листок. Этот листик на подкладке Из пушистой белой ватки. (Мать-и-мачеха)

2) Инструкция: каждая группа получает клей- карандаш, индивидуальный конверт с разными цветами. Ребята, создайте плакат- аппликацию из цветной бумаги «Кубань – наша Родина!»

3) Обсуждение.

4) Физминутка . На Кубани умели не только хорошо работать, но умели и отдыхать. Сейчас мы с вами отдохнем, посмотрим клип детской кубанской песни «Казачата». Слайд 3.

-А вы, хотите стать участником?

— Выходите и повторяйте за маленькими казачатами. (Ученики танцуют и поют, запоминают движения)

4. Рефлексия.

Подведение итога. Результат общего дела.