Государственная символика России
Цели и задачи:
1.Расширить представления детей о стране, в которой они живут, родном городе; воспитывать любовь к родному краю, Родине;
2. Познакомить с государственной символикой России: флагом, гербом, гимном; воспитывать чувство патриотизма.
Оборудование:
Изображения герба, флага России;
Звукозапись гимна России;
Физическая карта Росси;
Картины нашей Родины (лес, парк, город, памятники и т. д.)
Ход занятия.
I. Организационный момент
II. Вводная беседа
— Посмотрите, какие иллюстрации я приготовила сегодня для вас (демонстрация картин с изображением русской природы).
— Можно ли назвать все эти картины словами «родная природа»?
— А почему именно мы можем сказать о ней — родная природа?
— Как вы думаете, как назвал свое стихотворение поэт Иван Саввич Никитин?
И поля цветут,
И леса шумят,
И лежат в земле
Груды золота.
И во всех концах
Света белого
Про тебя идет
Слава громкая.
— Это стихотворение названо автором «Русь». Послушайте его продолжение:
И уж есть за что,
Русь могучая,
Полюбить тебя,
Назвать матерью.
— Почему поэт называет Русь матерью?
На доске записана пословица:
Одна у человека мать, одна у него и Родина
— Прочитайте пословицу. Как вы ее понимаете?
— Да, Родина у каждого человека, как и мать — одна. Как же каждый из нас
должен относиться к Родине? (Ответы учащихся.)
— В старину говорили: «Глупа та птица, которой свое гнездо не мило».
— Как вы эти слова понимаете? Попробуйте обосновать свое мнение.
— Прочитайте пословицы о Родине и объясните, как вы их понимаете (пословицы выписаны на доске):
Нет в мире краше Родины нашей.
Всякому мила своя сторона.
Везде хорошо, но милее Родины нет.
На чужой стороне и весна не красна.
Родная сторона — мать, чужая — мачеха.
III. Основной материал — государственная символика России
— Как называется наша Родина? (Россия, Российская Федерация)
Каждому человеку нашей страны дорога Россия, ее славная история, ее древние символы.
Какие символы страны вам известны? (Ответы детей.)
— Догадайтесь, о каких символах страны идет речь:
— прикрепленное к древку или шнуру полотнище определенного цвета или нескольких цветов. (Флаг)
-эмблема государства, города, сословия, рода, изображаемая на флагах, монетах, печатях, государственных и других официальных документах. (Герб)
— торжественная песня, принятая как символ государственного или социального единства. (Гимн)
Как вы думаете, есть ли у России перечисленные символы?
Как же и почему именно они стали российскими символами? Сейчас мы об этом узнаем.
Герб России
— Кто знает, как называется этот символ России?
— Что изображено на гербе? (Двуглавый орел с поднятыми крыльями.)
Учитель рассказывает:
Русское государство было образовано при князе Иване III. В старину непременной частью вооружения воинов являлся щит, на котором изображался личный родовой знак. Со временем такие знаки стали, передаваться по наследству от отца к сыну. Так возникли первые гербы. Раньше у каждого князя был свой герб, а когда Иван III объединил русские княжества в одно большое государство, то у нового Русского государства появился свой, новый Герб.
Иван III женился на дочери императора Византии — очень сильного и богатого государства. На гербе Византии был изображен орел, как символ непобедимости и силы, поэтому Иван III решил, что и на гербе России тоже должен быть орел, чтобы все знали, что Россия — сильная страна.
Но почему у орла две головы? Двуглавый орел, охраняя государство, смотрит и на запад, и на восток. Корона на голове орла — символ законности, означающий, что страна живет по законам чести и справедливости. В одной лапе орла скипетр — эмблема власти, а в другой лапе — золотой шар, который называют «держава». Скипетр — символ власти, держава — символ могущества страны.
Нашему российскому гербу очень много лет. Уже давно не правит страной царь, но корона, скипетр и держава напоминают нам о том, что Россия — древняя и могучая страна.
— В центре герба еще один герб. Кто скажет — какой? (Герб Москвы.)
— Кто догадался: почему он расположен в центре российского герба? (Москва — столица России.)
— Где можно встретить изображение российского герба?
IV. Физкультминутка
Жура-жура-журавель!
Облетал он сто земель.
Облетал, обходил,
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля: —
«Где же лучшая земля?»
Отвечал он, пролетая: —
«Лучше нет родного края!» (Г. Граудин)
Флаг России
— У каждой страны обязательно есть не только герб, но и флаг. Под флагом сражаются за независимость своей страны воины, его поднимают во время спортивных побед, вывешивают во время праздников. У России флаг трехцветный.
— Какие это цвета и что они обозначают? (Учитель демонстрирует флаг
Российской Федерации.)
Белый цвет — это цвет мира. Он говорит о миролюбии нашей страны.
Синий цвет — это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает ее, верен ее.
Красный цвет — цвет силы. Это цвет крови, пролитой за Родину и ее независимость.
Отцом российского флага историки считают императора России Петра I. Именно он сам нарисовал образец знамени и 20 января 1705 года издал указ «На торговых всяких судах…. Быть знаменам по образцу…».
В 1858 году при Александре II цвета на государственном флаге изменились: черно-желто-белый.
В 1883 г. — «второе рождение» бело-сине-красного флага России, который просуществовал до 1918 года. В 1918 году его сменил красный революционный флаг.
Третье рождение триколора произошло в 1991 г.
Гимн России
У каждого государства обязательно есть и свой гимн. В гимне проявляется величие страны, так как в нем обычно рассказывается о славных страницах истории государства, о его исторической судьбе и его предназначении. Гимн — торжественная песня, прославляющая свою страну.
Это самая главная песня государства, которую исполняют только в особо торжественных случаях, на государственных празднованиях, приемах иностранных делегаций. Когда спортсмены побеждают на соревнованиях, поднимается флаг их Родины и звучит гимн их страны. При исполнении гимна все обязательно встают, а мужчины снимают головные уборы.
10 января 1918 г. был исполнен гимн Советского Союза. Создан на музыку А. В. Александрова, слова сочинил С. В. Михалков и Г. Эль-Регистан. Впервые он прозвучал по радио в ночь на 1 января 1944 г.
В XXI век Россия вступила с обновленным гимном. С. В. Михалков написал новые слова на прежнюю музыку А. В. Александрова.
Можно предложить учащимся прослушать (обязательно стоя) в записи гимн России.
— Какое чувство испытали, прослушивая гимн?
V. Итог.
— О чем мы сегодня с вами говорили на классном часе?
— Какие символы нашего государства вы видели на торжественном празднике, посвященном началу учебного года?
— Запомните эти символы. Каждый гражданин должен знать символы своей Родины, гордиться ими, гордиться своей Родиной, быть ее патриотом.
Россия — это многонациональная страна, здесь рядом живут русские, татары, цыгане, удмурты, буряты, коми-пермяки … Чтобы перечислить все национальности, нам потребуется очень много времени. Наше Отечество — это братских народов союз вековой. Это наша родная земля.
— Какие чувства вы испытывали, когда звучал гимн нашей Родины?
— В чем, на ваш взгляд, может проявляться служение Родине? (Служба в рядах вооруженных сил, готовность каждого человека в трудную минуту встать на защиту Родины, добросовестный труд на благо Родины, бережное отношение к природе, природным богатствам…)
— В чем может проявляться служение Родине вас как маленьких граждан?
(Хорошо учиться, бережно относиться к школьному имуществу, расти добрыми, отзывчивыми, беречь и защищать окружающую природу и т. д.)
На нашей планете много разных государств. Есть большие по площади, есть и совсем крошечные, но каждый человек, являясь гражданином той или иной страны, гордится своей родиной, любит ее, старается сделать все возможное, чтобы она была еще богаче и прекрасней.
И хотя вы еще маленькие дети, но уже являетесь гражданами большого и могучего государства, имя которому Россия.
Пройдет немного времени, вы станете взрослыми, будете работать, преумножая величие и могущество нашей страны, защищая ее от возможных невзгод и неприятностей, заботясь о ней, как о матери. Возможно, кто-то из вас станет крупным руководителем или даже президентом страны. И тогда вам придется решать многие трудные проблемы, но самая главная задача всех людей на Земле — помнить о том, что стран на свете много, а дом у нас один, общий, который называется — планета Земля. Все мы на ней должны жить как добрые друзья, уважая традиции, культуру, обычаи разных стран и народов, помогая в беде и делясь радостями, как живут добрые соседи.
Нет в мире краше Родины нашей.
Всякому мила своя сторона.
Везде хорошо, но милее Родины нет.
На чужой стороне и весна не красна.
Родная сторона — мать, чужая — мачеха.