Урок окружающего мира
класс 2
тема: Реки и озёра. Обобщение.
1. Включение в тему урока
2. Определение темы и цели урока.
Знакомство с командами. Представление команд.
3. Актуализация знаний
Правила работы в группе.
Разминка.
Вам надо выслушать вопрос и постараться быстро на него ответить, ответы принимаются только, если поднял руку капитан.
1. Это крупнейшее озеро в мире, его даже прозвали морем, потому что оно очень большое. А ещё в нем соленая вода. Что это за озеро? (Каспийское)
2. Одно из величайших озер земного шара, крупнейшее пресноводное озеро России. В него впадает много рек, а вытекает только одна. (Байкал, Ангара)
3. Озеро Ленинградской области, из него вытекает главная река Петербурга. В блокаду Ленинграда по нему проходила дорога жизни.
4. Назовите реки, протекающие в Санкт-Петербурге. ( Фонтанка, мойка, Карповка, Охта, Смоленка, Ждановка, Пряжка, Спартак, Утка, Глухарка, Каменка, Ижора, Большая Ижорка, Славянка, Мурзинка, Монастырка, Волковка, Емельяновка, Дудергофка, Екатерингофка, Чёрная речка)
Игра. Правила игры.
Выслушав вопрос, вы в группе обсуждаете в течение 30 секунд. Затем дает ответ одна из команд. Если есть другие варианты ответов, то вы можете их высказать. Затем будет озвучен правильный ответ, и если он совпадет с одним из ваших, то команда получает жетон.
Презентация
Сектор творчества
Как вы думаете, нуждаются ли реки и озёра в защите? Что для этого должны сделать люди? Давайте обратимся ко всем людям с призывом о помощи . Нарисуем плакаты, которые вы бы повесили у речки или озерца для всех, кто туда приезжает отдохнуть.
Выставка и защита плакатов.
Подведение итогов.