Программа для занятий в кружке в 3 классе «Живая математика»

« Живая математика.»

(Программа для занятий в кружке 3 класс)

Внеклассная работа по математике составляет неразрывную часть учебно – воспитательного процесса обучения математике, сложного процесса воздействия на создание и поведение младших школьников. Углубление и расширение их знаний и навыков таких факторов, как содержание самого учебного предмета – математики, всей деятельности учителя в сочетании с разносторонней деятельностью учащихся.

Задачи внеклассной работы по математике.

1. Содействовать развитию познавательной деятельности учащихся: восприятия, представлений, внимания, памяти, мышления, речи, воображения.

2. Помогать формированию творческих способностей учащихся, элементы которых проявляются в процессе выбора наиболее рациональных способов решения задач, в математической или логической смекалке, при проведении соответствующих игр, в конструировании различных геометрических фигур и т. д.

3. Содействовать воспитанию коллективизма и товарищества.

4. Способствовать воспитанию у детей культуры чувств. При этом речь идёт о воспитании таких чувств, многие из которых связаны с умственной деятельностью, так называемых интеллектуальных чувств (чувства справедливости, чести, долга, ответственности и вытекающими из них чувств удовольствия или неудовольствия, радости или скорби, гордости и огорчения и др.).

5. Усилить интерес учащихся к математике, содействовать развитию математических способностей.

«Ни один наставник не должен забывать,

что его главнейшая обязанность состоит в

приучении воспитанников к умственному

труду и что эта обязанность более важна,

нежели передача самого предмета.»

К.Д.Ушинский

Тематическое планирование.

№п/п

Тема занятия	Кол-во часов
1.	Занимательные вопросы	1ч
2.	Задачи — смекалки	1ч
3.	Задачи — шутки	1ч
4.	Логические упражнения	1ч
5.	Математические игры	1ч
6.	Занимательные квадраты	1ч
7.	Математические игры ( ребусы)	1ч
8.	Задачи в стихах	1ч
9.	Логические упражнения	1ч
10.	Математическая викторина	1ч
11.	Логические задачи	1ч
12.	Игры со спичками	1ч
13.	Волшебные квадраты	1ч
14.	Волшебная таблица	1ч
15.	В часы досуга	1ч
16.	Остроумный делёж. Затруднительные положения.	1ч
17.	Разрезание и перекладывание фигур	1ч
18.	Огромные числа	1ч
19.	Любопытные особенности некоторых чисел	1ч
20.	Задачи, требующие большей сообразительности и сложных вычислений	1ч
21.	Ряды чисел, суммы которых можно получать, не производя сложения этих чисел.	1ч
22.	Игры и забавы	1ч
23.	Затруднительные положения	1ч
24.	Геометрические задачи	1ч
25.	Головоломки	1ч
26.	Математика в играх	1ч
27.	Отгадать число, ничего не спрашивая	1ч
28.	Арифметический фокус	1ч
29.	Геометрические головоломки	1ч
30.	Логические задачи	1ч
31.	Рассказы о числах — великанах	1ч
32.	Зашифрованная переписка	1ч
33.	Магическая звезда	1ч
34.	Олимпиада	1ч

Литература.

1. И.П.Сахаров «Забавная арифметика». Санкт- Петербург «Лань» 1990г.

2. В.Н.Русанов «Математические олимпиады». Москва «Просвещение»1989г.

3. Я.И.Перельман «Живая математика». Москва АО «Столетие».1994г

4. В.П.Труднев «Внеклассная работа по математике» Москва «Просвещение» 1975г.

Формы работы.

Викторина, игра – путешествие, «Поле чудес», К.В.Н., олимпиада.