Литературная игра для 9 классов.
1) Мини-конкурс на смекалку.
Три вопроса на смекалку:
1. Первой появилась собака, потом заяц, потом свинья. Есть ещё ворона и кот, но они бывают реже. А какое пожелание их всех объединяет? («Спокойной ночи, малыши»).
2. К одному литературному произведению была написана такая аннотация: «Некая девица, послушавшись речей коварного незнакомца, разделила с ним постель, что для неё, а в итоге для него, плохо закончилось. Назовите эту девицу. (Красная Шапочка).
3. В.И. Даль, не любивший иностранных слов, предлагал называть такого человека «смуглый», «смугляк», «чёрный» и даже, в шутку, «огарыш». И всё-таки в русском языке утвердилось иностранное по происхождению слово. Какое? (Брюнет).
2) Что общего между? (Омонимы)
1. галстук и насекомое (бабочка).
2. хлеб и ребёнок (крошка).
3. лицо и собака (фас).
4. дерево и деньги (крона).
5. индейцы и пчела (майя).
6. насекомое и паломник (богомол).
7. улица и реклама (проспект).
8. музыка и пища (соль).
9. бревно и карты (колода).
10. зверь и баян (мех).
11. оружие и рыба (меч).
12. костёр и рот (язык).
3) Восстановите пословицы.
Две пословицы, спаянные оборванными кусками в единое целое. Восстановите их.
1. Рука руку год кормит (Весна).
2. Красна изба не сразу строилась.
3. Сколько волка не корми — будет и великий пост (Не всё коту масленица).
4. Мал золотник — из сердца вон.
4) Переведите пословицы с иностранного на русский (на карточках).
1. Хорошая память ухудшает зрение (Кто старое помянет…).
2. В пицце не бывает лишних помидоров (Кашу маслом…).
3. Бог не владеет профессией гончара (Не боги горшки обжигают).
4. Если есть вещи, новых не покупают (От добра добра не ищут).
5) Кеннинги.
Созданные в средние века исландскими скальдами, они не отличались разнообразием тем и глубиной чувств, но представляли собой настоящий словесный конструктор. Любой образ, используемый в стихотворении, представлял собой связку слов.
Корабль — конь морей.
Меч — шип ран.
Море — дом угрей.
Элементарные кеннинги для вас:
1. Карнавал овощей (салат).
2. Балкон пиджака (карман).
3. Кит джунглей (слон).
4. Настроение неба (погода).
5. Тело банта (лента).
6. Ларец слов (книга).
7. Начало князя (грязь).
8. Пашня лицедея (сцена).
Создайте свои кеннинги (доп. время).
6) Придумайте пять применений никому не нужному предмету. Реклама.
Дырявый носок Перегоревшая лампочка
7) Придумайте и опишите памятник литературному герою, произнесите короткую речь при его открытии = надписи на постаменте.
Например: Балда. Первому организатору соревнований с нечистой силой.
Айболит Винни-Пух
8) Угадай мелодию.
1. Эта песня о системе ценностей, в которой на первом месте работа. («Первым делом самолёты…»)
2. Эта песня о дереве, которое подвергается варварской вырубке для возбуждения положительных эмоций у подросткового поколения. («Ёлочка»)
3. Эта песня о злоупотреблении спиртными напитками на набережной реки. («Чижик-Пыжик»)
4. Эта песня о ночных прогулках, которые мешают спать. («Снова замерло всё до рассвета»)
9) Сочините рассказ по началу и финалу. У него есть первая и последняя строки:
Дождь смыл все следы… Костёр давно потух…
На кровати лежал отбойный молоток. Мыши попрятались в щели.
10) Бестолковый словарь: придумайте толкование по аналогии.
Воскресник — специалист по реанимации.
Ельник — ресторан.
Жираф — сало по-африкански.
Мазурка Тамбур
Параграф Гимназист
Фантазёр Хромосомы