Конспект урока по русскому языку «Знатоки фразеологизмов» 4 класс

План – конспект урока — турнира

Тема «Знатоки фразеологизмов».

Аблемова Румия Ханжяровна

МОУ – СОШ с. Полековское Марксовского района

Учитель начальных классов

Предмет: русский язык

Класс: 4.

Цель: создать условия для обобщения и систематизации умений и навыков ( применять фразеологизмы в речи).

Задачи:

Обучающие:

— формируем умение составлять предложения с использованием фразеологизмов;

– формируем умение правильного применения фразеологизмов в речи.

Развивающие:

– развиваем умение наблюдать, анализировать, делать обобщения, сравнивать;

– развиваем речь (оформлять свои мысли в устной форме), мышление (устанавливать аналогии; обобщать и классифицировать по признакам).

Воспитательные:

– формируем умение работать в паре, слушать и понимать речь других, работать в группе.

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.

Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Необходимое техническое оборудование: карточки, компьютер, проектор.

Структура и ход урока:

1. Приветствие учителя.

— Я рада приветствовать вас на турнире знатоков фразеологизмов. В нём примут участие 2 команды. Победителя турнира определит компетентное жюри в составе… (представляются члены жюри).

— Итак, команды готовы? Объявляю начало первого тура.

2. Первый тур

Представление команд: название, девиз.

3. Второй тур. Разминка Загадки для команд.

I

1.По полю ходила –

Клювиком водила.

II

1.Человечки чёрные,

Умные, учёные.

Стёжечку оставила-

Точечку поставила.

(Ручка)

2. На странице я стою,

Всем вопросы задаю.

Согнут я всегда в дугу-

Разогнуться не могу.

(Вопросительный знак)

3. Вверх тормашками торчу!

Восхищаюсь,

Возмущаюсь

И кричу!

(Восклицательный знак)

Друг за другом стали в ряд,

Молча с нами говорят.

(Буквы)

2.На крохотное ушко

Похожа завитушка.

Велит нам постоять чуть-чуть

И отправляться дальше в путь.

(Запятая)

3. Я маковой крупинкой

Упала на травинку,

Остановила вас —

Закончила рассказ.

(Точка)

I

Капля в море (мало)

Без сучка и задоринки (хорошо)

День за днём (постепенно)

Как снег на голову (неожиданно)

В темпе (быстро)

Как дома (свободно)

Как зеницу ока (заботливо)

II

В одну минуту (быстро)

Всей душой (сильно)

Как по маслу (легко)

Рука об руку (вместе)

На скорую руку (быстро)

Битый час (долго)

Шаг за шагом (постепенно)

I

— Болеть душой (волноваться)

— Брать за душу (волновать)

— Держать в уме (помнить)

II

— Попасть в точку (угадать)

— Дрожать как осиновый лист (мёрзнуть)

— Бить тревогу (беспокоиться)

I

Золотые руки

Закрывать глаза

Плечом к плечу

Одним словом

II

Как снег на голову

Капля в море

Один на один

Бить баклуши

Короче говоря

Бок о бок

Мастер на все руки

Смотреть сквозь пальцы

С глазу на глаз

Лодыря гонять

Кот наплакал

Неожиданно