Текст слайда: Интеграция в начальных классах современной школы Голубева Марина Яковлевна, учитель начальных классов МОУ ЧСШ №1
Текст слайда: "Всё, что находится во взаимной связи, должно преподаваться в такой же связи». Ян Амос Каменский Интеграция – это глубокое взаимопроникновение, слияние, насколько это возможно, в одном учебном материале обобщенных знаний в той или иной области. Понятие «интеграция» может иметь два значения: как цель обучения - создание у школьников целостного представления об окружающем мире; как средство обучения - нахождение общей платформы сближения знаний.
Текст слайда: Интеграция позволяет научить ребёнка самостоятельно добывать знания, развивать интерес к учению, повышать его интеллектуальный уровень. В начальных классах она носит свои особенности и носит количественный характер, т.е. "немного обо всём". Интегрированные уроки позволяют учителю сократить сроки изучения отдельных тем, ликвидировать дублирование материала по разным предметам, уделить больше внимания тем целям, которые учитель выделяет в данный момент обучения.
Текст слайда: Структура интегрированного урок обучения грамоте Сдвоенный урок чтения и письма. Этапы урока Виды работ на уроке 1-й урок I этап Вычленение из устной речи нового звука. Упражнения на дифференциацию звуков. Знакомство с буквой нового звука. Упражнения, обучающие чтению слогов, слов с новой буквой. II этап Рисование, раскрашивание, штриховка (подготовка руки ребенка к письму). Знакомство с письменным эквивалентом новой буквы, упражнения в написании новой буквы, слогов и слов с новой буквой.
Текст слайда: 2-й урок III этап Раскрашивание. Составление рассказов по иллюстрации. Письмо предложений, текстов с изученными буквами и новой буквой. IV этап Чтение текста в «Букваре». Анализ прочитанного текста. Творческая работа с текстом.
Текст слайда: Интегрированные уроки снимают утомляемость и перенапряжение учащихся за счет переключения с одного вида деятельности на другой.
Текст слайда: Урок внеклассного чтения в детской библиотеке
Текст слайда: Проектная деятельность и интеграция В каждом учебнике УМК "Планета знаний" (под редакцией И. Петровой), начиная с 1 класса, предлагается проектная деятельность. В учебниках представлены творческие, информационные и практико-ориентированнные проекты. Проектная деятельность предлагает выход за границы учебника во внеурочную деятельность и носит исключительно добровольный характер.
Текст слайда:
Текст слайда: Работы детей 1Б класса 2009-2010 уч.год.
Текст слайда: Сценка «Алфавит»
Текст слайда: Защита проекта «Устное народное творчество»
Текст слайда: Защита проекта «Мы живём в космосе» Защита проекта «Знание- сила»
Текст слайда: Проекты обычно связаны с несколькими учебными предметами. Преимущества от использования проектного метода по всем учебным предметам в школе: увеличение интереса к обучению; возникает понимание того, как содержание одной учебной темы связано с другими темами и другими предметами; достигается более глубокое и осознанное освоение учебного материала.
Текст слайда: Введение в начальное образование информационных технологий позволяет строить интегрированные уроки с любым предметом школьной программы при изучении основ владения компьютером.
Текст слайда: -Реализовать межпредметные связи в процессе обучения; -Сформировать «умение учиться» и самостоятельность; -Повысить мотивацию к обучению и стремление к самообразованию; -Развивать мышление, память и внимание; Использование современных информационных технологий позволяет:
Текст слайда: -Повысить эффективность урока; -Учитывать индивидуальные особенности; -Сформировать элементарную информационную культуру как неотьемлемую часть учебной деятельности детей в современной школе.
Текст слайда: Проблема интеграции является актуальной для современной школы Интеграция предметов способствует общему развитию ребенка и более глубокому изучению тем на уроке, способствует формированию целостной картины мира у детей, пониманию связей между явлениями в природе, обществе и мире в целом.
Текст слайда: