Химия

Химия воспринимается многими школьниками, как настоящее волшебство: на этих уроках проводится огромное количество экспериментов, вещества изменяют свои состояния и превращаются из одних в другие и постоянно происходят всевозможные чудеса. На этих уроках учащиеся познают неизведанные ранее тайны окружающего их мира и открывают для себя вещества, из которых состоят привычные им с раннего детства вещи. Однако стремление к углубленному изучению химии зачастую пресекается необходимостью банального заучивания элементов из периодической системы, а также типов реакций и описывающих их формул. Учителя же стремятся не убить в своих воспитанниках тягу к знаниям и хоть немного облегчить для них изучение теории химии. Для этого им приходится постоянно разрабатывать новые формы проведения уроков, а также использовать уже известные приемы и педагогические методики. В этом логическом блоке представлены методические разработки, полезные для предметников и значительно облегчающие их повседневный труд, например: педагогические программы; технологические карты уроков; визуализированные презентации; задания и задачи для олимпиад, конкурсов или викторин; концепции элективных курсов; сценарии для проведения предметных недель; разработки праздничных и тематических мероприятий; информация, выходящая за рамки стандартного школьного курса химии. Кроме того, на нашем портале размещено довольно много информации, которая будет полезна и интересна и самим школьникам, особенно тем, кто увлекся изучением этой интереснейшей науки: систематизированные химические таблицы; материалы исследований, проведенных другими школьниками; упражнения, задачи и задания для подготовки к тестовым, проверочным, контрольным работам и экзаменам.
Конспект урока «Полисахариды. Крахмал и целлюлоза» 10 Класс
Тест «Галогены и соединения галогенов в формате ЕГЭ»
Конспект урока «Основные классы неорганических соединений» 8 Класс
Тема: «Развивать творческий потенциал учителей, направленный на формирование и развитие личности обучающегося, повышать профессиональную культуру учителей через внедрение в учебный процесс новейших педагогических технологий»
Формирование исследовательской компетенции обучающихся на уроках химии и во внеурочной деятельности
Учебно-методическое пособие: Окислительно–восстановительные реакции
План-конспект урока по теме «Спирты» 10 класс
УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ «ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ» 8 Класс
Конспект урока «Природные источники углеводородов» 9 Класс
Системно — деятельностный подход в преподавании химии