Текст слайда: Укажите слово, которое состоит из 9 звуков Грустные Синонимия Объяснить компьютер
Текст слайда: У какого слова лексическое значение определенно неверно? 1) ЛЕЛЕЯТЬ – заботливо ухаживать за кем-либо 2) НЕВЕЖА – малообразованный человек, неуч 3) ПУРГА – снежная вьюга 4) ЛЕКСИКОН – запас слов и выражений человека.
Текст слайда: Укажите предложение с фразеологическим оборотом 1) Обыватель всегда плывёт по течению, куда все. 2) Мы плыли по течению, стараясь держаться середины реки. 3) Монетка провалилась в щель. 4) На экзамене по химии я провалился.
Текст слайда: В каком слове на месте пропуска пишется буква Ё? 1) девч…нка 2) маж..рный 3) окруж…н 4) горяч…
Текст слайда: В каком ряду во всех словах пишется две буквы М? 1) грам…атика, орфограм…а, оптим…изм, телеграм…а 2) ком…ерция, ком….иссия, алюм…иний, систем…атический 3) гум…анный, грам…отный, килом…етр, сум…арный 4) програм…а, ком…ентарий, килограм…, эпиграм…а
Текст слайда: Укажите слово, в котором написание выделенной буквы зависит от спряжения глагола 1) увидЕвший 2) лелеЯла 3) зависИмый 4) затеЯнный
Текст слайда: В каком примере НЕ или НИ пишется слитно? 1) не(о)чем говорить 2) этому (не)бывать 3) ни(к)кому не обращался 4) вошёл (не)кто неизвестный
Текст слайда: В каком случае можно проверить правописание выделенной буквы, изменив слово или подобрав родственное? 1) здраВствуй 2) рОсток 3) поТчевать 4) кОбура
Текст слайда: Найдите ошибку в объяснении написания выделенных букв 1) дышАщий – причастие образовано от глагола 2 спряжения 2) приблИжаться – после корня следует суффикс –А- 3) кармаННый – на стыке исходной основы и суффикса прилагательного 4) прочЬ – наречие с основой на шипящий, не является исключением
Текст слайда: Найдите предложение с грамматической ошибкой 1) Вчера у нас было только два урока. 2) Большинство было полностью согласны с нами. 3) Большинство жителей города были украинцы. 4) За возом шли три солдата.
Текст слайда: Укажите ошибку в определении частей речи, которая ведёт к орфографической ошибке Не(смотря) на то что дождь (в)течение часа прекратился и ветер тоже затих, тучи (не)ушли с неба и грозили пролиться дождём. 1) НЕ СМОТРЯ – деепричастие 2) В ТЕЧЕНИЕ – производный предлог 3) ТОЖЕ – союз 4) Не - отрицательная частица
Текст слайда: Укажите предложение без грамматических ошибок 1) Знаток во всём, он всё же был невеждой в живописи. 2) Туристы делились полученными впечатлениями о Кавказе за время похода. 3) По узкой тропинке мы поднялись на площадку, извивающуюся между скал. 4) Допуская ошибки, мне всё-таки ставили хорошие ошибки за сочинение.
Текст слайда: Укажите предложение без грамматических ошибок 1) Во весь опор мчались лошади казаков, которые были покрыты пеной. 2) Очень замечательные пироги печёт Пульхерия Ивановна. 3) Любой поступок заслуживает осуждения. 4) По независящим причинам от Центрального телевидения мы не можем продолжить передачу.
Текст слайда: Структура какого предложения соответствует схеме: [определённо-личное], и [двусоставное]? 1) Где-то здесь, у Великих озёр, жил последний из могикан и охотился Соколиный глаз. 2) Сходите в зоопарк, и вы увидите африканского слона. 3) Воробей упал из гнезда (ветер сильно качал берёзы) и сидел неподвижно, растопырив едва прораставшие крылышки. 4) Ни калина не растёт меж ними, ни трава.
Текст слайда: Запятая на месте скобок не ставится: 1) Подручный внимательно следил () как накаляется железный брус. 2) Мальчик делал сальто () как настоящий акробат. 3) Озеро () как громадное зеркало в зелёной раме. 4) Мы () как студенты театрального училища () имели право на бесплатные входные билеты.
Текст слайда: Укажите правильное объяснение расстановки знаков препинания в предложении: Русский читатель, что скрывать, историю больше по романам знает, а не по серьёзным работам. 1) выделяется вводное предложение, отделяются однородные члены. 2) выделяется обращение и вводное предложение, отделяются однородные члены. 3) выделяется обращение, отделяются однородные члены. 4) отделяются простые предложения в составе сложного.
Текст слайда: Какие знаки препинания должны быть на месте цифр в предложении? Главная задача (1) стоящая перед реставраторами(2) восстановить роспись потолка. 1) 1- тире, 2 – запятая. 2) 2 – тире 3) 1 – запятая, 2 – тире 4) 1 – запятая, 2 – запятая и тире
Текст слайда: В каком предложении нужно поставить тире? (Знаки препинания не расставлены) 1) Для меня лес как дом родной. 2) Прошин говорил что писательство самое тяжёлое и самое привлекательное занятие в мире. 3) Везде на склонах горы на ветвях деревьев лежит снег. 4) Всё сливалось в непроницаемый мрак и вода и берег и туча.
Текст слайда: Прочитайте текст и выполните задания: 1) В нескольких верстах от моей деревни находится большое село Шумихино с церковью, воздвигнутой во имя преподобных Козьмы и Дамиана. 2) Напротив этой церкви некогда красовались обширные господские хоромы, окружённые разными пристройками. 3) В этих хоромах жили богатые помещики и всё у них шло своим порядком, как вдруг вся эта благодать сгорела дотла. - В каком предложении текста есть пунктуационная ошибка?
Текст слайда: Укажите ошибку в характеристик текста: 1) В нескольких верстах от моей деревни находится большое село Шумихино с церковью, воздвигнутой во имя преподобных Козьмы и Дамиана. 2) Напротив этой церкви некогда красовались обширные господские хоромы, окружённые разными пристройками. 3) В этих хоромах жили богатые помещики и всё у них шло своим порядком, как вдруг вся эта благодать сгорела дотла. 1) средства связи предложений : лексический повтор, указательные местоимения. 2) тип речи – описание 3) способ связи предложений последовательный 4) стиль речи разговорный
Текст слайда: Ответы: 1 – 4 8 - 1 15 - 4 2 – 2 9 - 2 16 - 1 3 – 1 10 – 2 17 - 4 4 – 3 11 - 1 18 - 2 5 – 4 12 – 1 В1 - 3 6 – 3 13 - 3 В2 - 4 7 – 4 14 - 2