«Геометрический материал»
Цель: проверить представление учащихся об угле, прямоугольнике, квадрате.
1. Найди прямоугольник, который состоит из двух треугольников
1) 2) 3)
2. Сколько прямоугольников на чертеже?
1) 9 прямоугольников
2) 8 прямоугольников
3) 5 прямоугольников
3. Как нельзя назвать данную фигуру?
1) квадрат
2) многоугольник
3) четырёхугольник
4. Выбери треугольник с прямым углом
1) 2) 3)
5. Выбери угол
1) 2) 3)
6. Найди тупой угол
1) 2) 3)
7. Выбери многоугольник
1) 2) 3)
8. Выбери прямоугольник, у которого все стороны одинаковой длины
1) 2) 3)
9. Выбери прямоугольник, который состоит из трёх равных квадратов
1) 2) 3)
10. Выбери многоугольник, у которого два тупых угла
1) 2) 3)