8 класс Русский язык
Тема: Обособленные члены предложения
Цели: 1.формировать у учащихся понятие об обособленных членах предложения;
2.развивать устную и письменную речь учащихся;
3.воспитывать любовь к родному краю.
Тип урока: комбинированный
Оборудование урока, литература: интерактивная доска, учебное пособие, э/у.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2.Опрос домашнего задания
Тест «Проверь себя», стр.176
3.Повторение изученного материала.
*Чтение текста о Жетысу, №1, стр.180
*Работа по вопросам к тексту, стр.181
*Выполнение полного синтаксического разбора первого предложения 3 абзаца
Жетысу – родина сынов и дочерей Отечества. (простое, повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространённое, полное, осложнено однородными несогласованными определениями)
4. Изучение нового материала
*Обособление – это выделение по смыслу и интонацией.
Например: Он, войдя в дом, быстро согрелся. — Содержит добавочное сообщение.
Различают:
-
Обособленные уточняющие члены предложения
В городе, на перекрестке улицы Ауезова и Сейфуллина, столкнулись два автомобиля.
-
Обособленные дополнения
Все, кроме мамы, пошли в театр.
-
Обособленные определения
Девочка, читавшая книгу, оглянулась в нашу сторону.
-
Обособленные обстоятельства
Мой знакомый, весело улыбаясь, шел мне навстречу.
*Прослушивание темы по электронному учебнику.
5.Закрепление изученного материала
№3, стр.182
№4, стр.182
№6, стр.182
6. Домашнее задание.
№8, стр.183
7.Итог урока.