Текст слайда: Способы cъёмки плана местности П р а к т и к у м 6 класс география Базилюк Н.И.
Текст слайда: 1. Цель работы 2. Средства обучения 3. Виды съёмок (1 урок) 4. Что нужно вспомнит (1 урок) 5. Работы на местности (2 урок) 6. Работа в классе (2 урок) 7. Методические рекомендации Содержание
Текст слайда: 1. Цель работы: научиться составлять план местности Составить план местности (или, иначе говоря, произвести ее съемку) — значит изобразить эту местность на чертеже в выбранном масштабе с помощью условных знаков. 1 урок Деятельность - единственный путь к знанию». Б.Шоу
Текст слайда: Жидкостный компас Карандаш, ластик, цветные карандаши, булавка Таблица 1 Таблица 1 Для составления плана местности вам потребуется: Фамилия Имя № точки Расстояние п. ш. То же расстояние на плане в см Азимут 1 2 3 4 5
Текст слайда: Полярная съёмка Полярная съёмка производится из одной точки, с которой виден весь участок
Текст слайда: Маршрутная съёмка Маршрутная съёмка производится по ходовой линии. По пути обозначаются предметы, угодья, находящиеся слева и справа от дороги, насколько видно на открытой местности.
Текст слайда: Как измерять расстояния на местности ? 1. Вспомнить среднюю длину своих пар шагов 2. Измерить указанное расстояние парами шагов например 110 п.ш. 3. Умножим среднюю длину пары шагов на число пар шагов 1,2 м х 110 п.ш. = 132 м 3. Что нужно вспомнить: Назовите ещё известные вам способы измерения расстояния?
Текст слайда: 1.Рулетко 2.Полевым циркулем 3.Мерной лентой 1 2 3
Текст слайда: Как перенести на план расстояния, измеренные на местности? Вычислите и заполните колонку 4 в таблице 1 Для этого следует среднюю длину своего шага (1,1 м) умножить на количество пар шагов (110 п.ш.) и разделить на величину масштаба (в 1 см 20 м) Название точки № точки Расстояние п. ш. То же расстояние на плане в см Азимут дерево 1 110 1,1 м х 110 : 20 =6,05=6см 2 3 4 5
Текст слайда: Условные знаки плана местности Условные знаки каких объектов нам могут пригодиться при съемке в нашей местности? Виды знаков Что они обозначают Площадные а) населенные пункты: города, поселки, отдельные строений; 6) растительный покров и грунты: лес (хвойный, лиственный, смешанный), редкий пес, вырубленный лес, кустарник, луг, фруктовый сад, огород, пашня, болото, пески Линейные а) дорожная сеть: железная дорога, шоссе, грунтовая дорога, тропинки, просеки; б) гидрография: реки, береговая пиния озер, мосты, плотины; в] прочие: линии связи, линии электропередачи Внемасштабные отдельные строения, церкви, заводы, электростанции, карьеры, башни, памятники, кладбища, мельницы, пункты государственной триангуляционной сети Пояснительные направления течения реки, характеристики дна реки, характеристики мостов, отметки высот, типы растительности в лесу, глубина болота и др.
Текст слайда: луг огород лиственный лес
Текст слайда: линии связи линии электропередачи шоссе тропинки грунтовая дорога
Текст слайда: Как измерить азимут на местности ? 1. Направьте линию прицела на объект, азимут которого надо определить Линия прицела
Текст слайда: 2. Вращайте шкалу на компасе с делениями до совмещения северного конца магнитной стрелки с буквой N (С или 0 градусов)
Текст слайда: 3. Напротив линии прицела на градусной шкале определите азимут, для этого возьмите ближайшее число на шкале слева и прибавьте количество штрихов, умноженное на цену деления 90 + 1 х 2 =92
Текст слайда: Как нанести азимут на план? 1. Заданный азимут с соответствующим штрихом установите против линии прицела например, 105 градусов
Текст слайда: 2. Подведите край пластины компаса к точке, от которой нужно провести заданный азимут (в полярной съёмке это всегда будет полюс)
Текст слайда: 3. Вращайте пластину компаса вокруг точки (полюса) до тех пор, пока линии на дне колбы не совместятся по направлению со стрелкой плана, указывающей на север
Текст слайда: 4. Проведите линию по краю пластины от точки в сторону линии прицела. Это и будет направление по заданному азимуту.
Текст слайда: 2. Работы на местности 2 урок 1.Измерьте расстояние до до объектов Имя ученика № точки Расстояние п. ш. То же расстояние на плане в см Азимут 1 110 1,1 м х 110 :20=6см 1700 2 3 4 5
Текст слайда: 3. Работа в классе Оформление плана Обозначьте на плане точку, с которой производилась съемка. (полюс) Нанесите тонкой линией линии север-юг 3. Подпишите кто выполнял съёмку
Текст слайда: Чтобы перенести любую другую точку местности на план, необходимо отметить направление на нее и расстояние до нее от полюса Для этого возьмите данные из таблицы 1
Текст слайда: 4. С помощью компаса на плане отложите соответствующий азимут ( из таблицы 1 колонка 5-170 градусов) проведите в данном направлении сплошную вспомогательную линию; Зотов Андрей
Текст слайда: 5. На этой линии отложите длину отрезка от «полюса» съемки до искомой точки. Данные возьмите Из таблицы 1 колонка 4 6 см Зотов Андрей
Текст слайда: 6. Обозначьте в полученной точке объект условным знаком Иванов Иван К
Текст слайда: 7. Вспомогательную линию сотрите. Зотов Андркй К Таким же образом нанесем и остальные точки.
Текст слайда: Возьмите чистый лист бумаги Отметьте на нём стрелочку С-Ю (можно несколько для удобства), масштаб съёмки и свои Ф.И. Положите свою работу выполненную на местности на чистый лист бумаги так, чтобы линии С-Ю совпадали по направлению Булавкой проткните нанесённые точки Нанесите условные знаки Примерный образец оформления плана. Зотов Андрей Масштаб 1:2000 Оформление работы