Презентация на тему "Самоопределение учащихся гимназии в будущей профессии" по педагогике

Презентация по слайдам
Слайд №1

Текст слайда: Российская гимназия при Русском музее. Санкт-Петербург 2011 год.


Слайд №2

Текст слайда: Учитель географии Российской гимназии при ГРМ Черкашина Элина Евгеньевна Санкт -Петербург 2011год


Слайд №3

Текст слайда: С какого возраста, по вашему мнению, нужно определять предметнцю ориентацию ребенка (т.е. его увлеченность какими-либо учебными предметами)? (выберите и подчеркните). А) начальная ступень (1-4 класс) Б) средняя ступень ( 5-9 класс) В)старшая ступень (10-11)


Слайд №4

Текст слайда: 2. Какие шаги Вы предпринимали для того, чтобы определить выбор будущей профессии своего ребенка?


Слайд №5

Текст слайда: 3. Как Вы считаете, достаточно ли в Вашей школе уделяется внимания самоопределению учащихся в выборе профессии?


Слайд №6

Текст слайда: 4. Как Вы считаете, соответствуют ли элективные курсы, мероприятия по внеклассной работе удовлетворению интересов большинства учеников? Да Нет


Слайд №7

Текст слайда: 5. Если «нет», то в каких предметных областях следует ввести элективные курсы и каким мероприятиям внеучебной деятельности, на Ваш взгляд, следует отдавать предпочтение как способствующим развитию способностей Вашего ребенка?


Слайд №8

Текст слайда: 6. Удовлетворяет ли Вас качество образования в гимназии? Да Нет


Слайд №9

Текст слайда: 7. Если «нет», то по каким предметам? Ответ: Химия(мало часов), биология(мало часов), алгебра, иностранный язык, география(отсутствие часов), геометрия.


Слайд №10

Текст слайда: 8. Как вы относитесь к идее введения в школах ПИДУ или Портфолио? Положительно, т.к. Отрицательно, т.к.


Слайд №11

Текст слайда: 9. Хотели бы, чтобы часть уроков по наиболее важным для вашего ребенка урокам проходила вне стен школы (например, университет)


Слайд №12

Добавить комментарий

You must have JavaScript enabled to use this form.