Презентация на тему "Формирование устной речи глухих дошкольников" по педагогике

Презентация по слайдам

Слайд №1
ГБС(К)ОУ «НС(К)ОШ №88 I вида».

Слайд №2
Мое кредо И каждый час, и каждую минуту О чьих-то судьбах вечная забота Кусочек сердца отдавать кому-то Такая у меня работа...

Слайд №3

Слайд №4
Принципы организации занятий по развитию речи Формирование потребности в речевом общении со взрослыми и со сверстниками в процессе освоения предметного содержания ; Систематической работы над пониманием услышанного; Участие родителей в воспитании и обучении детей; Учет закономерностей психо-физического развития детей; Развитие использования слухового восприятия и речевого слуха, как основы для формирования и развития речи.

Слайд №5
Задачи по развитию речи (1 год обучения) Обучать пониманию устной речи. Учить пониманию слов на основе слухо – зрительного восприятия. Учить детей соотносить таблички с предметами.

Слайд №6
Воспитание и активизация речевой деятельности Активизация самостоятельной речи детей осуществляется в играх (по подражанию и в самостоятельных); Все новые слова вводятся в игре или во время продуктивной деятельности воспитанников; Обучение пониманию устной речи проводится постоянно и в разных ситуациях; Постоянно расширяется сфера употребления знакомых слов; Работа над пониманием слов происходит регулярно; Взрослые постоянно озвучивают свои действия и действия ребёнка.

Слайд №7
Виды работ по развитию речи: Глобальное восприятие устной и письменной речи (по табличкам); Выполнение простейших поручений; Озвучивание действия детьми в режимные моменты; Подкладывание табличек к разнообразным предметам (рисункам).

Слайд №8
Работа по развитию речи включает: Формирование (развитие) речевого общения; Развитие устной речи; Развитие выразительности речи; Развитие письменной речи.

Слайд №9
Для формирования устной речи используются игры: «Что пропало?» «Найди что скажу.» «Найди и назови.» «Чудесный мешочек.» «Найди на ощупь.» «У кого такой же предмет.» «Найди пару (игрушки).»

Слайд №10
На занятиях по развитию речи используется фонетическая ритмика

Слайд №11
Фонетическая ритмика направлена на: нормализацию речевого дыхания; формирование умений изменять силу и высоту голоса; правильное воспроизведение звуков и их сочетаний изолированно, в слогах, словосочетаниях, словах, фразах; воспроизведение речевого материала в заданном темпе; восприятие, различение и воспроизведение различных ритмов; умение выражать свои эмоции разнообразными интонационными средствами.

Слайд №12