Презентация на тему "Учёные - математики 6 класс" по математике

Презентация по слайдам

Слайд №1
Учёные - математики Копылова Ольга 6 класс

Слайд №2
С рациональными числами люди, как вы знаете, знакомились постепенно. Вначале при счёте предметов возникли натуральные числа. На первых порах их было не много. Так, ещё недавно у туземцев островов в Торресовом проливе были в языке названия только двух чисел: «урапун» (один) и «оказа» (два).Островитяне считали так: «оказа-урапун» (три), « оказа-оказа » (четыре) и т.д.Все числа , начиная с семи, туземцы называли словом, обозначавшим «много».

Слайд №3
АРХИМЕД Величайший древнегреческий математик и физик АРХИМЕД ( 287- 212 до н.э.) придумал способ описания громадных чисел. Самое большое число , которое умел называть Архимед, было настолько велико, что его цифровой записи понабилась бы лента в две тысячи раз длиннее, чем расстояние от Земли до Солнца!

Слайд №4
Рене Декарт Признанию отрицательных чисел способствовали работы французского математика, физика и философа Рене Декарта (1596-1650). Он предложил геометрическое истолкование положительных и отрицательных чисел- ввёл координатную прямую (1637).

Слайд №5
ПАФНУТИЙ ЛЬВОВИЧ Чебышев (1821-1824) Русский математик и механик, основатель знаменитой петербургской математической школы. Основные его труды относятся к теории чисел, математическому анализу, теории вероятностей и другим вопросам математики и смежных областей знаний.

Слайд №6
ДИОФАНТ Диофант- древнегреческий математик из Александрии. В его «Арифметики» изложены начала алгебры, решён ряд задач, сводящихся к неопределённым уравнениям различных степеней. Его труды оказали большое влияние на развитие математики.

Слайд №7
КАРЛ ГАУСС (1777-1855) Карл Гаусс – немецкий математик астроном, геодезист, физик. Выдающиеся математические способности проявил в раннем детстве. Его многочисленные исследования в области алгебры, теории чисел, геометрии и математического анализа оказали значительное влияние на развитие теоретической и прикладной математики, астрономии, геодезии , физики.

Слайд №8