Презентация на тему "Положительные и отрицательные числа. Повторение" по математике

Презентация по слайдам

Слайд №1
Урок математики в 6 классе Учитель математики МОУ СОШ с. Песчанка Олейникова Т. Л.

Слайд №2
I. Организационный момент. Я сегодня рано встал, Быстро в школу прибежал. Очень я хочу учиться, Не лениться, а трудиться!

Слайд №3
II. Тема: «Положительные и отрицательные числа. Повторение» Цели: обобщить ранее изученный материал; систематизировать знания, умения и навыки при решении различных заданий; учить рассуждать и логически мыслить; способствовать самореализации учащихся; развивать умение работать в группах; воспитывать уверенность в себе, в своих знаниях; воспитывать культуру общения.

Слайд №4
III. Устная работа Расположите числа в порядке возрастания: –2,45; 6,156; – 5,09; 0; – 2,0567; 2,1089; 6,2; –5,11; 2,2; 0,5.

Слайд №5
2. Между какими целыми числами на координатной прямой расположено число: 6,9; -3; ; -0,67; ; - 1,78 ?

Слайд №6
3. Найдите координатную прямую: а) б) в) О 0

Слайд №7
4. Среди чисел 22,45; – 0,801; 0; –409; 203; – 23; 409; найдите: а) положительные: б) отрицательные: в) дробные: г) целые: д) натуральные:

Слайд №8
5. Продолжите предложения: Два числа, отличающиеся друг от друга только знаками, называют … числами. Любое положительное число больше … Любое отрицательное число меньше … Нуль больше любого …числа. Нуль меньше любого … числа. Модулем числа а называют … Модуль отрицательного числа … Модуль положительного числа … Модуль числа 0 равен …

Слайд №9
IV. Проверка домашнего задания

Слайд №10
V. Немного истории Стр.171

Слайд №11
VI.Закрепление изученного материала Работа в группах. Проверить самостоятельную работу: Сравните числа: а) 3,6 и – 3,7; б) 0 и 67; в) – 8,09 и 0; г) – 5,3 и 5,9; д) Отметьте на координатной прямой точки А (4), В (–3), С (–4,5), D (5,5), Е (3). Какие из отмеченных точек имеют противоположные координаты? 1. 2. Найдите значение выражения: 3.

Слайд №12
-

Слайд №13
12

Слайд №14
VII. Компьютерный практикум. Работа с учебным электронным изданием «Практикум. Математика 5-11»

Слайд №15

Слайд №16

Слайд №17

Слайд №18

Слайд №19
VIII. Рефлексия -Достигли ли вы поставленных целей? -Нужно ли ещё провести один урок на закрепление данной темы?

Слайд №20
IX. Домашнее задание №1011, №1007, № 1019, стр. 171 (прочитать про Рене Декарта)

Слайд №21
X. Оценки - Как вы сегодня оцениваете себя?

Слайд №22
Я хочу закончить урок словами Рене Декарта: «Я мыслю – следовательно, я существую»