Презентация на тему "Занимательная математика" по математике

Презентация по слайдам
Слайд №1

Слайд №2

Текст слайда: Задачи со спичками Логические задачки Лабиринт Устный счет Кроссворд Об авторе


Слайд №3

Слайд №4

Слайд №5

Текст слайда: Передвиньте две спички так, чтобы пуговица оказалась в совке.


Слайд №6

Текст слайда: Передвиньте три спички так, чтобы получилось четыре треугольника


Слайд №7

Текст слайда: Передвиньте одну спичку так, чтобы равенство стало верным.


Слайд №8

Текст слайда: К содержанию Передвиньте одну спичку так, чтобы равенство стало верным.


Слайд №9

Слайд №10

Текст слайда: Чтоб одеть тепло сыночков, Не хватает двух носочков. Сколько же в семье сынков, Если в доме шесть носков? Ответ: 4


Слайд №11

Текст слайда: Я к реке иду из дома, А навстречу - сто знакомых. Вдруг один из ста ребят, Тот, что был с сачком в руке, Повернуть решил назад. Сколько нас идет к реке? Ответ: двое


Слайд №12

Текст слайда: К трем лягушкам у болота Прибежали два енота, Прискакала тетя жаба И пришла наседка Ряба. Сколько в камышах болотных Оказалось земноводных? Ответ: 4 К содержанию


Слайд №13

Слайд №14

Текст слайда: В доме много мышиных ходов. Вход и выход каждого лаза помечены одинаковыми цифрами. Помоги мышке добраться до сыра. К содержанию


Слайд №15

Слайд №16

Текст слайда: 5 2 10 7 70 14 Вместо знаков вопроса поставьте знаки математических действий так, чтобы равенства стали верными. ? ? = = = ? х х :


Слайд №17

Слайд №18

Текст слайда: 1.Она бывает барабанная, а бывает математическая; 2.Инструмент для рисования окружностей; 3.Математическое действие; 4.Инструмент для измерения углов; 5.Сотая часть числа; 6.Единица измерения длины; 7.Геометрическая фигура; 8.Сумма длин сторон плоской геометрической фигуры. 1 2 3 4 5 6 7 8


Слайд №19

Текст слайда: 1.Она бывает барабанная, а бывает математическая; 2.Инструмент для рисования окружностей; 3.Математическое действие; 4.Инструмент для измерения углов; 5.Сотая часть числа; 6.Единица измерения длины; 7.Геометрическая фигура; 8.Сумма длин сторон плоской геометрической фигуры. 1 2 3 4 5 6 7 8


Слайд №20

Текст слайда: 1.Она бывает барабанная, а бывает математическая; 2.Инструмент для рисования окружностей; 3.Математическое действие; 4.Инструмент для измерения углов; 5.Сотая часть числа; 6.Единица измерения длины; 7.Геометрическая фигура; 8.Сумма длин сторон плоской геометрической фигуры. 1 2 3 4 5 6 7 8


Слайд №21

Текст слайда: 1.Она бывает барабанная, а бывает математическая; 2.Инструмент для рисования окружностей; 3.Математическое действие; 4.Инструмент для измерения углов; 5.Сотая часть числа; 6.Единица измерения длины; 7.Геометрическая фигура; 8.Сумма длин сторон плоской геометрической фигуры. 1 2 3 4 5 6 7 8


Слайд №22

Текст слайда: 1.Она бывает барабанная, а бывает математическая; 2.Инструмент для рисования окружностей; 3.Математическое действие; 4.Инструмент для измерения углов; 5.Сотая часть числа; 6.Единица измерения длины; 7.Геометрическая фигура; 8.Сумма длин сторон плоской геометрической фигуры. 1 2 3 4 5 6 7 8


Слайд №23

Текст слайда: 1.Она бывает барабанная, а бывает математическая; 2.Инструмент для рисования окружностей; 3.Математическое действие; 4.Инструмент для измерения углов; 5.Сотая часть числа; 6.Единица измерения длины; 7.Геометрическая фигура; 8.Сумма длин сторон плоской геометрической фигуры. 1 2 3 4 5 6 7 8


Слайд №24

Текст слайда: 1.Она бывает барабанная, а бывает математическая; 2.Инструмент для рисования окружностей; 3.Математическое действие; 4.Инструмент для измерения углов; 5.Сотая часть числа; 6.Единица измерения длины; 7.Геометрическая фигура; 8.Сумма длин сторон плоской геометрической фигуры. 1 2 3 4 5 6 7 8


Слайд №25

Текст слайда: 1.Она бывает барабанная, а бывает математическая; 2.Инструмент для рисования окружностей; 3.Математическое действие; 4.Инструмент для измерения углов; 5.Сотая часть числа; 6.Единица измерения длины; 7.Геометрическая фигура; 8.Сумма длин сторон плоской геометрической фигуры. 1 2 3 4 5 6 7 8


Слайд №26

Текст слайда: 1.Она бывает барабанная, а бывает математическая; 2.Инструмент для рисования окружностей; 3.Математическое действие; 4.Инструмент для измерения углов; 5.Сотая часть числа; 6.Единица измерения длины; 7.Геометрическая фигура; 8.Сумма длин сторон плоской геометрической фигуры. 1 2 3 4 5 6 7 8 К содержанию


Слайд №27

Слайд №28

Текст слайда: Автор проекта – Антонова Настя Меня зовут Настя. Я очень люблю математические задачи, фокусы, лабиринты. Одна из моих любимых книг, которую я часто беру в руки в свободное время, - «Математическая смекалка».


Слайд №29

Текст слайда: Поэтому мне было очень интересно работать над созданием этого проекта. Я хотела поделиться с друзьями своими идеями и вместе с ними окунуться в увлекательный мир математики. К содержанию


Слайд №30

Текст слайда: Над проектом работали: Автор: Антонова А.ученица 7 класса средней школы № 648 города Москвы Консультанты: учитель информатики ГОУ СОШ № 648 г. Москвы Шипова В.Г., Родители Антонов Р.И., Антонова М.Ю.


Добавить комментарий

You must have JavaScript enabled to use this form.