Презентация на тему "Метод линейного сплайна" по математике

Презентация по слайдам
Слайд №1

Текст слайда: Выполнили работу ученицы 8 А класса МБОУ СОШ №7 им А.П. Гайдара Авдеева Юлия, Емельянова Светлана Арзамас – 2012


Слайд №2

Текст слайда: Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным. Великий французский математик, физик, философ Блез Паскаль Цель: освоить метод линейного сплайна для построения графиков, содержащих модуль; научиться применять его в простых ситуациях.


Слайд №3

Текст слайда: Под сплайном (от англ. spline — планка, рейка) обычно понимают кусочно-заданную функцию. Функции, подобные тем, что сейчас называют сплайнами, были известны математикам давно, начиная как минимум с Эйлера (4.04.1707-07.09.1783г.г.,швейцарский, немецкий и российский математик), но их интенсивное изучение началось, фактически, только в середине XX века. В 1946 году Исаак Шёнберг (21.04.1903- 21.02.1990г.г., румынский и американский математик) впервые употребил этот термин. После 1960 года с развитием вычислительной техники началось использование сплайнов в компьютерной графике и моделировании, что продолжается по сей день.


Слайд №4

Текст слайда: Введение Определение линейного сплайна Определение модуля Построение графиков Заключение


Слайд №5

Текст слайда: Графики функций широко используются в различных областях инженерных знаний, поэтому умение строить, “читать”, прогнозировать их “поведение” имеют огромную роль в практической деятельности инженерных работников, метеорологов и людей других “математических” специальностей.


Слайд №6

Текст слайда: Непрерывная кусочно-линейная функция называется линейным сплайном Пример: Эту же функцию можно задать одной формулой, используя модули у = |x| - |x – 1|


Слайд №7

Текст слайда: Слово «модуль» произошло от латинского слова «modulus», что в переводе означает «мера». Это многозначное слово (омоним), которое имеет множество значений и применяется не только в математике, но и в архитектуре, физике, технике, программировании и других точных науках. Модулем числа а называется расстояние (в единичных отрезках) от начала координат до точки А (а). Это определение раскрывает геометрический смысл модуля. Модулем (абсолютной величиной) действительного числа а называется то самое число а ≥ 0, и противоположное число –а, если а


Слайд №8

Текст слайда: №1 у=3х+1-|х+1|+2|х| Построим график на промежутках Х ≤ -1, -1< X ≤ 0, X >0 Х -2 -1 0 1 у -2 0 0 4


Слайд №9

Текст слайда: Решение: 1 способ. № 2 y=х+|х-2|-|х| Х -1 0 2 3 У 1 2 0 1


Слайд №10

Текст слайда: 2 способ. Если х2,то у=х+х-2-х,у=х-2. х+2 при х2.


Слайд №11

Текст слайда: у=|х+1|+|х|-|х-2| №3 Х -2 -1 0 2 3 У -1 -2 -1 5 6


Слайд №12

Текст слайда: у=|х+2|+|х|-2|х-2| Если х< -2, то у = -х - 2 -х+2х - 4, у= -6; Если -2 ≤ х ≤ 0,то у= х+2-х+2х-4, у = 2х -2; Если 0


Слайд №13

Текст слайда: у=2-|2х+5| 2x+7,если х ≤-2,5; - 2х - 3, если х> - 2,5. №5 У=


Слайд №14

Текст слайда: №6 у=|х|+|х-1| Х - 1 0 1 2 у 3 1 1 3


Слайд №15

Текст слайда: Мы узнали: Что называется линейным сплайном? Как строить графики, используя этот метод? Кем впервые был предложен этот метод? В каких областях науки и техники он нашел применение?


Слайд №16

Текст слайда: Козина М.Е. Математика. 8-9 классы: сборник элективных курсов. – Волгоград: Учитель, 2006. ВикипедиЯ свободная энциклопедия http://ru.wikipedia.org/wiki/Spline 3. Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова. Алгебра: учеб. Для 7 кл. общеобразоват. учреждений/ под ред. С. А. Теляковского. – 17-е изд. – М. : Просвещение, 2009 4. Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова. Алгебра: учеб. Для 8 кл. общеобразоват. учреждений/ под ред. С. А. Теляковского. – 17-е изд. – М. : Просвещение, 2009