Презентация на тему "Постоянные магниты.Магнитное поле Земли" по физике

Презентация по слайдам

Слайд №1
Постоянные магниты. Магнитное поле Земли. Автор: учитель физики и информатики Александрова З.В., МОУ СОШ №5 п.Печенга, Мурманская обл., 2008 г. LOGO

Слайд №2
Фронтальный опрос: Какие магнитные явления вам известны? Какая связь существует между электрическим током и магнитным полем? Что называют магнитной линией магнитного поля? Каким образом можно обнаружить наличие в пространстве магнитного поля? На полу лаборатории под слоем линолеума проложен прямой изолированный провод. Как определить местонахождение провода и направления тока в нем, не вскрывая линолеума?

Слайд №3
Постоянные магниты N – северный полюс магнита S – южный полюс магнита Постоянные магниты – тела, сохраняющие длительное время намагниченность. Дугообразный магнит Полосовой магнит N N S S Полюс - место магнита, где обнаруживается наиболее сильное действие

Слайд №4
Магнитное поле постоянных магнитов С помощью железных опилок можно получить представление о виде магнитного поля постоянных магнитов. Как магнитные линии магнитного поля тока, так и магнитные линии магнитного поля магнита — замкнутые линии. Вне магнита магнитные линии выходят из северного полюса магнита и входят в южный, замыкаясь внутри магнита, так же как магнит ные линии катушки с током. 1 2 3 4

Слайд №5
Гипотеза Ампера Вывод: движение электронов представляет собой круговой ток, а о том, что вокруг проводника с электрическим током существует магнитное поле, мы знаем из предыдущих уроков Ампера (1775- 1836г.) выдвинул гипотезу о существовании электрических токов, циркулирующих внутри каждой молекулы вещества. В 1897г. гипотезу подтвердил английский учёный Томсон, а в 1910г. измерил токи американский учёный Милликен.

Слайд №6
Искусственные и естественные магниты. Искусственные магниты - сталь, никель, кобальт. Естественные магниты - магнитный железняк. Природные магниты, т.е. кусочки магнитного железняка - магнетита (химический состав 31% FeO и 69% Fe2O3), в разных странах назывались по-разному: китайцы называли магнит - чу-ши; греки - адамас и каламита.

Слайд №7
Исследование свойства постоянных магнитов. Опыт 1. Подвесить полосовой магнит на нити к штативу и пронаблюдать, какое положение в пространстве он займёт. Вывод: полоска из данного минерала занимает в пространстве всегда определённое положение - в направлении с севера на юг. Можно проверить с помощью компаса или подвижной магнитной стрелки. Опыт 2. Поднести магнит к ёмкости с металлической стружкой или мелкими предметами. Вывод: притяжение опилок неравномерное по всей длине магнита, крайние части магнита оказывают наиболее сильное действие. (Демонстрационные опыты выполняют ученики, анализируя и делая выводы.)

Слайд №8
Свойства постоянных магнитов. Опыт 3. Пронаблюдать взаимодействие двух подвижных магнитных стрелок. Вывод: одноимённые полюса отталкиваются друг от друга, разноимённые полюса притягиваются друг к другу. Опыт 4. Пронаблюдать действие магнита при приближении магнита к металлическому предмету. Вывод: действие магнита ослабевает с удалением от него. Магниты делятся на естественные и искусственные. Искусственные наиболее сильные и удобные. (Демонстрационные опыты выполняют ученики, анализируя и делая выводы.)

Слайд №9
Свойства постоянных магнитов. 1. Разноименные магнитные полюса притягиваются, одноименные отталкиваются. 2. Магнитные линии – замкнутые линии. Вне магнита магнитные линии выходят из «N» и входят в «S», замыкаясь внутри магнита. В 1600г. английский врач Г.Х.Гилберт вывел основные свойства постоянных магнитов.

Слайд №10
Экспериментальное задание Оборудование: полосовые магниты, нить, штативы; компасы; железные опилки или порошок железа в пузырьках.; образцы дерева, железа, стекла, меди, алюминия, стали, чугуна. Определите, какие из представленных веществ, притягиваются к магниту: а) чугун б) бумага в) сталь г) дерево? 2. Какая часть магнита не оказывает влияния на железные предметы: а) середина магнита б) вся поверхность в) крайние части? силовых линий. и т.д. (Полная печатная инструкция экспериментального задания прилагается для каждого ученика, см. Приложение) Магнитное поле постоянных магнитов

Слайд №11
Магнитное поле Земли Английский физик XIV в. Уильям Герберт изготовил шарообразный магнит, исследовал его с помощью маленькой магнитной стрелки и пришел к выводу, что земной шар - огромный космический магнит. Внешние, расплавленные, слои ядра Земли находятся в постоянном движении. В результате этого в нем возникают магнитные поля, формирующие в конечном итоге магнитное поле Земли.

Слайд №12
Магнитное поле Земли. С Ю Магнитные аномалии: Аномалия (лат.) - отклонение Кратковременная аномалия – магнитная буря; Постоянные аномалии – залежи железной руды на небольшой глубине.

Слайд №13
Компас В многовековой истории мореплавания магнитный компас был и остается самым значительным изобретением. Большинство историков считают, что компас в виде плавающей в воде магнитной стрелки придумали в Китае, а в конце XII - начале XIII вв. арабские мореплаватели завезли его в Европу. Соединив магнитную стрелку с дис ком, итальянец Флавий Джой в 1302 г. сконструировал компактную катушку - впоследствии обязательный элемент всех компасов.

Слайд №14
Магнитные полюсы Земли Магнитные полюсы Земли много раз менялись местами (инверсии). За последний миллион лет это случалось 7 раз. 570 лет назад магнитные полюса Земли были расположены в районе экватора

Слайд №15
Магнитные бури. Это интересно. Если на Солнце происходит мощная вспышка, то усиливается солнечный ветер. Это вызывает возмущение земного магнитного поля и приводит к магнитной буре. Пролетающие мимо Земли частицы солнечного ветра создают дополнительные магнитные поля. Магнитные бури причиняют серьёзный вред: они оказывают сильное влияние на радиосвязь, на линии электросвязи, многие измерительные приборы показывают неверные результаты.

Слайд №16
Магнитное поле Земли Земное магнитное поле надежно защищает поверхность Земли от космического излучения, действие которого на живые организмы разрушительно. В состав космического излучения, кроме электронов, протонов, входят и другие частицы, движущиеся в пространстве с огромными скоростями.

Слайд №17
Северное сияние Результатом взаимодействия солнечного ветра с магнитным полем Земли является полярное сияние. Вторгаясь в земную атмосферу, частицы солнечного ветра (в основном электроны и протоны) направляются магнитным полем (на них действует сила Лоренца) и определённым образом фокусируются. Сталкиваясь с атомами и молекулами атмосферного воздуха, они ионизируют и возбуждают их, в результате чего возникает свечение, которое называют полярным сиянием.

Слайд №18
Действие магнитного поля Земли на человека Изучением влияния различных факторов погодных условий на организм здорового и больного человека занимается специальная дисциплина - биометрология. Магнитные бури вносят разлад в работу сердечно -сосудистой, дыхательной и нервной системы, а также изменяют вязкость крови; у больных атеросклерозом и тромбофлебитом она становится гуще и быстрее свёртывается, а у здоровых людей, напротив, повышается.

Слайд №19
Вопросы: Какие тела называют постоянными магнитами? Как Ампер объяснял намагничивание железа? Как можно теперь объяснить молекулярные токи Ампера? Что называют магнитными полюсами магнита? В проводнике увеличили силу тока. Как при этом изменилось магнитное поле? Что изображено на рис.1 и рис.2? Дайте объяснение. рис.1 рис.2 7. А в каких точках на Земле компас бесполезен?

Слайд №20
8. Как взаимодействуют между собой полюсы магнитов? 9. Как с помощью магнитной стрелки можно определить полюсы у намагниченного стального стержня? 10. Чем объяснить, что магнитная стрелка устанавливается в данном месте Земли в определенном направлении? 11. Объясните, почему иголка притягивает скрепку? (см.рис.) Вопросы: 12. Где применяют постоянные магниты в быту?

Слайд №21
Подведение итогов урока, релаксация, домашнее задание Д/З: п. 59, 60, стр.142, вопросы 1-6 (устно), Ф-8, автор А. В. Перышкин, Изд., Дрофа, 2007. Использованные ресурсы: http://revolution.allbest.ru/physics/00005474_0.html ; http://elkin52.narod.ru/texnika/magnit.htm ; http://www.valtar.ru/Magnets4/School/m_4_21_03.htm; http://www.astronet.ru:8101/.../chapter6_03.html; http://wpdom.com/metamir/index.php?mmm=emf. Творческое задание д/з: Создать рекламу на тему «Я выбираю Компас!» или написать мини сочинение «Если исчезнет магнитное поле Земли…» (задание по выбору).

Слайд №22
Спасибо за работу и внимание! Автор: учитель физики и информатики Александрова З.В., МОУ СОШ №5 п.Печенга, Мурманская обл., 2008 г.