Презентация на тему "Организация работы кружка «Юный информатик»" по информатике

Презентация по слайдам
Слайд №1

Текст слайда: Организация работы кружка «Юный информатик». Халкечева Л.В.


Слайд №2

Текст слайда: План организации работы. Выбор тематического плана ; Организация учебного времени; Подбор необходимого программного обеспечения или адаптация имеющегося.


Слайд №3

Текст слайда: Основной метод обучения –это метод проектов . Метод проектов не является принципиально новым в мировой педагогике. Он возник еще в 20-е годы нынешнего столетия в США. Его называли также методом проблем и связывался он с идеями гуманистического направления в философии и образовании, разработанными американским философом и педагогом Дж. Дьюи, а также его учеником В.Х. Килпатриком. Дж. Дьюи предлагал строить обучение на активной основе, через целесообразную деятельность ученика, сообразуясь с его личным интересом именно в этом знании.


Слайд №4

Текст слайда: Самостоятельно мыслить, находить и решать проблемы, привлекая для этой цели знания из разных областей Отсюда чрезвычайно важно было показать детям их личную заинтересованность в приобретаемых знаниях, которые могут и должны пригодиться им в жизни. Но для чего, когда? Вот тут-то и важна проблема, взятая из реальной жизни, знакомая и значимая для ребенка, для решения которой ему необходимо приложить полученные знания, новые знания, которые еще предстоит приобрести. Учитель может подсказать новые источники информации, а может просто направить мысль учеников в нужном направлении для самостоятельного поиска.


Слайд №5

Текст слайда: Умения прогнозировать результаты и возможные последствия разных вариантов решения Но в результате ученики должны самостоятельно и в совместных усилиях решить проблему, применив необходимые знания подчас из разных областей, получить реальный и ощутимый результат. Вся проблема, таким образом, приобретает контуры проектной деятельности. Разумеется, со временем идея метода проектов претерпела некоторую эволюцию. Родившись из идеи свободного воспитания, в настоящее время она становится интегрированным компонентом вполне разработанной и структурированной системы образования. Но суть ее остается прежней - стимулировать интерес ребят к определенным проблемам, предполагающим владение определенной суммой знаний и через проектную деятельность, предусматривающую решение одной или целого ряда проблем, показать практическое применение полученных знаний.


Слайд №6

Текст слайда: Умения устанавливать причинно-следственные связи. Другими словами, от теории к практике, соединение академических знаний с прагматическими с соблюдением соответствующего баланса на каждом этапе обучения. Метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся - индивидуальную, парную, групповую, которую учащиеся выполняют в течение определенного отрезка времени.


Слайд №7

Слайд №8

Текст слайда: Создание рисунков в Paint.


Слайд №9

Текст слайда: Копирование и анимация.


Слайд №10

Текст слайда: Создание рисунков и анимация.


Слайд №11

Слайд №12

Текст слайда: Список занимающихся в кружке. Агудова Софья 5 кл. Бенев Александр 5кл Васильева В. 5 кл. Винниченко Антон 5 кл. Дробышев Никита 5 кл. Клодий Юрий 5 кл. Стратан Тудор 5 кл. Филипова Юна 5 кл. Филимоненков С. 5 кл. Шувариков Иван 5 кл. Шилова Кристина 5 кл. Горбачёв В. 7кл. Гогенова Х. 6 кл. Грецов А. 6 кл.


Слайд №13

Слайд №14

Слайд №15

Текст слайда: Работа №1 Моя первая программа написана на языке СИ. Она находит площадь круга и длину окружности.


Слайд №16

Текст слайда: Работа №2 Моя вторая программа находит произведение двух чисел. Написана она на языке Паскаль. Эту же программу можно применить с небольшими изменениями и для большего количества чисел. 2х5 4х8 5х1 6х4


Слайд №17

Текст слайда: Работа №3 Моя третья программа тоже на языке Паскаль. Она очень вежливо поприветствует Вас.


Слайд №18

Текст слайда: заключение Пока это все, что я могу вам предложить, так как я еще только учусь, но я буду очень рада, если кому-то моя работа будет полезна. Всего Вам доброго!


Слайд №19

Текст слайда: При длине экватора в 40000,001 км радиус Земли составляет r2 = L/2π = 6366,19788 км, а величина зазора достигает r2 - r1 = a = 88 -72 =16 см. И в этом случае кошка сумеет пролезть между канатом и Земной поверхностью.


Слайд №20

Текст слайда: Схема перевода денег Клиент выбирает нужную конфигурацию компьютера. Я делаю заказ через Интернет Деньги снимаются с моего счета в банке. Через некоторое время, компьютер приходит заказчику.


Слайд №21

Текст слайда: Оборот денег Банковские операции Почтовые переводы Аренда здания и реклама Прибыль


Слайд №22

Текст слайда: Круговорот веществ в биосфере.


Слайд №23

Текст слайда: Средняя t0C поверхности. Марс -53 Земля +13 Земля без Жизни +290 Венера +477


Слайд №24

Текст слайда: Железо - извлечено 20 миллиардов тонн 14 миллиардов рассеялось, что и привело к увеличению содержания этого метала на поверхности планеты.


Слайд №25

Текст слайда: Анализ Анализ этих характеристик убеждает в том,именно организмы и их жизнедеятельность являются фактором , который участвовал в создание и в настоящий момент регулирует состояние абиотической среды.


Добавить комментарий

You must have JavaScript enabled to use this form.