Презентация на тему "Особенности когнитивно-поведенческого психологического консультирования делинквентных подростков" по педагогике

Презентация по слайдам
Слайд №1

Текст слайда: Тема: «Особенности когнитивно-поведенческого психологического консультирования делинквентных подростков»   Автор Гадаев Алексей Вениаминович специальность «Психологическое консультирование»   Научный руководитель к.псх.н., доцент В.В. Кузовкин   Москва 2010 г  


Слайд №2

Текст слайда: Научный руководитель Кузовкин В.В. и педагог- психолог Гадаев А.В


Слайд №3

Текст слайда: Особенности проявления делинквентности у подростков ДЕЛИНКВЕНТ (от лат. delinquens - совершающий проступок), правонарушитель; в праве термин, используемый для обозначения лиц с социально-отклоняющимся поведением. К особенностям проявления делинквентности у подростков можно отнести особенности их мышления (идеализм, ценности, лицемерие, псевдоглупость, эгоцентризм, Интроспекция, Я-концепция). Для подростков характерны повторяющиеся и стойкие паттерны диссоциального, агрессивного или вызывающего поведения. Подростки отличаются не сформированной идентификацией, «идеализмом», эмоциональной децентрацией, лицемерием, псевдоглупостью, эгоцентризмом, самодесткруктивностью.


Слайд №4

Текст слайда: Делинквентные поступки Делинквентность выражается побегами из дома, употреблением наркотиков, участием в драках, воровстве и других статусных правонарушениях Детей младше 8 лет, совершивших проступок не относят к делинквентам, поскольку считается, что они слишком малы для того, чтобы понять значение и последствия своих действий


Слайд №5

Текст слайда: Безнадзорность и наркомания


Слайд №6

Текст слайда: Драчливость и асоциальные действия против личности


Слайд №7

Текст слайда: Агрессия и аутоагрессия


Слайд №8

Текст слайда: С помощью когнитивно-поведенческого консультирования удается сформировать соответствующие навыки соморегулируемого поведения которое оправдывает себя в работе с ребятами постарше (с 9лет) и с более интеллектуально продвинутыми.


Слайд №9

Текст слайда: Успешность когнитивно-поведенческого консультирования тем выше и продолжительнее, чем активнее к её проведению привлекаются родители и учителя, воспитатели и наставники. Работа психолога-консультанта с делинквентным подростком ведется по следующему алгоритму: Анализ выгод и потерь. Наиболее действенным будет письменное составление выгод и потерь клиента в связи с нарушением поведения. Необходимо заострить внимание на его долгосрочных вредных последствиях для последующей жизни и внутреннего мира подростка


Слайд №10

Текст слайда: Пробуждение чувства стыда за совершенный проступок и его последствия для жертвы. Модификация вредных дисфункциональных мыслей. Переработка прошлого опыта социализации. Тренинг социальных навыков. Повышение самооценки. Содействие развитию продуктивности и успешности.


Слайд №11

Текст слайда: Улучшение самоконтроля. Обучение техникам релаксации Тренинг обращения с жертвами проступка. Разрыв с субкультурой. Наставники Более продвинутые участники психологического консультирования берут шефство над новичками и слабыми клиентами, помогают им освоить социально приемлемое поведение, передают им усвоенный ими самими материал, что позволяет лучше его интернализировать. Приступающие к психологическому консультированию новички получают заряд мотивации и поддержку от «единомышленников»


Слайд №12

Текст слайда: Первичное интервью


Слайд №13

Текст слайда: Тренинг


Слайд №14

Текст слайда: Коррекционное воздействие


Слайд №15

Текст слайда: Психологическое консультирование делинквентного подростка развивает в нем конструктивный образ мыслей и обучает его навыкам социально приемлемого поведения и самоконтролю. По данным метаанализов когнитивно-поведенческого консультирования делинквентных подрос тков (Losel,1996), доля повторно совершаемых поступков может быть сокращена на 10%.


Добавить комментарий

You must have JavaScript enabled to use this form.