Презентация на тему "Как помочь ребенку стать внимательным?" по педагогике

Презентация по слайдам
Слайд №1

Текст слайда: КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ СТАТЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ?


Слайд №2

Текст слайда: Жил человек рассеянный На улице Бассейной. Сел он утром на кровать, Стал рубашку надевать, В рукава просунул руки – Оказалось, это брюки… Вместо шапки на ходу Он надел сковороду, Вместо валенок перчатки Натянул себе на пятки…


Слайд №3

Текст слайда: ВНИМАНИЕ - ЭТО СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА СОСРЕДОТОЧИТЬСЯ НА ОПРЕДЕЛЕННОМ ОБЪЕКТЕ ИЛИ ЯВЛЕНИИ


Слайд №4

Текст слайда: ВИДЫ ВНИМАНИЯ: НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ ПРОИЗВОЛЬНОЕ ПОСЛЕПРОИЗВОЛЬНОЕ


Слайд №5

Текст слайда: Непроизвольное возникает как бы само собой, без усилий воли. В сознании детей фиксируется то, что эмоционально, значимо, имеет яркую окраску, необычную форму. С возрастом, в процессе игры, обучения и общения со взрослыми начинает формироваться произвольное внимание. Оно требует от ребенка волевых усилий. Приходится делать не то, что хочется, а то, что необходимо.


Слайд №6

Текст слайда: В процессе игры, общения, работы может возникнуть интерес, увлеченность, которые обычно снижают волевое напряжение. В этом случае говорят о возникновении третьего вида внимания – послепроизвольного.


Слайд №7

Текст слайда: СВОЙСТВА ВНИМАНИЯ: Концентрация ОБЪЁМ УСТОЙЧИВОСТЬ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ СОСРЕДОТОЧЕНИЕ


Слайд №8

Текст слайда: Концентрация внимания – умение сосредоточиться на нужном объекте, отдельных его частях или признаках, способность вникнуть в проблему, задачу. Ученик с высокой концентрацией внимания отличается организованностью, хорошей наблюдательностью. И, наоборот, ученик, у которого слабо развито это свойство, бывает рассеянным, несобранным.


Слайд №9

Текст слайда: Объём внимания характеризуется количеством одновременно воспринимаемых и удерживаемых в сознании объектов. Для детей 6-7 лет число таких объектов колеблется от трёх до пяти.


Слайд №10

Текст слайда: Устойчивость внимания – это возможность длительного сосредоточения на одном и том же объекте, одной и той же проблеме. Ребёнок с устойчивым вниманием может долго работать, не отвлекаясь, ему нравится длительная напряжённая работа.


Слайд №11

Текст слайда: Распределение внимания – это одновременное внимание двум или нескольким объектам при одновременном выполнении. Об особенностях распределения внимания судят по тому, легко или с трудом ребёнку удаётся делать несколько дел одновременно: писать и воспринимать дополнительные разъяснения учителя или родителей, читать и одновременно осмысливать текст и т.п.


Слайд №12

Текст слайда: Переключение внимания – это перемещение внимания с одного объекта на другой или с одной деятельности на другую в связи с постановкой новых задач. Об индивидуальных особенностях переключения внимания можно судить по тому, насколько быстро ребёнок переходит от одного занятия к другому, легко ли начинает новое дело, втягивается в работу.


Слайд №13

Текст слайда: ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ СВОЙСТВА ВНИМАНИЯ *СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ *УСТОЙЧИВОСТЬ *ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ


Слайд №14

Текст слайда: ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ СВОЙСТВА ВНИМАНИЯ *НЕВНИМАТЕЛЬНОСТЬ *РАССЕЯННОСТЬ *ОТВЛЕКАЕМОСТЬ


Слайд №15

Текст слайда: ОСОБЕННОСТИ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ НЕБОЛЬШОЙ ОБЪЁМ ВНИМАНИЯ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВНИМАНИЯ- СЛАБОЕ НЕБОЛЬШАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ ВНИМАНИЯ


Слайд №16

Текст слайда: ПОМНИТЕ! ВНИМАНИЕ МОЖНО И НУЖНО РАЗВИВАТЬ!


Слайд №17

Текст слайда: РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: Помогите своим детям стать внимательными. Развивайте внимание детей, используя рекомендованные игры. Постарайтесь научить детей играть в шахматы и шашки. Учите детей быть наблюдательными.


Слайд №18