Презентация на тему "Герасим и его окружение" по литературе

Презентация по слайдам
Слайд №1

Текст слайда: Герасим и его окружение. Цели урока: показать через сопоставления Герасима с людьми, окружавшими его в доме барыни, нравственное превосходство героя.


Слайд №2

Текст слайда: С какими героями мы знакомимся в начале произведения? Что мы узнаём о барыне? В каких словах чувствуем отношение к ней писателя?


Слайд №3

Текст слайда: Почему знакомству с ней посвящен только 1 абзац, а потом автор переходит к истории Герасима?


Слайд №4

Текст слайда: Чем среди крестьян выделялся Герасим? Какие слова передают отношения автора к герою? Почему «не полюбилось ему сначала жить в городе?


Слайд №5

Текст слайда: Герасим немой, и рассказать о себе сам не может. Какие сравнения и как помогают нам понять внутренне состояние Герасима?


Слайд №6

Текст слайда: Как относился Герасим к своим обязанностям? Как относились к нему окружающие люди? Как описание каморки Герасима дополняет наше представление о его характере?


Слайд №7

Текст слайда: Обобщение Знакомство с Герасимом показало нам натуру трудолюбивую, сильную, независимую, но одинокую и трагичную. Автор симпатизирует своему герою и подталкивает к этому читателя.


Слайд №8

Текст слайда: Вспомните, как складывались отношения Герасима с дворовыми? В чём, на ваш взгляд, причины его одиночества? Какое происшествие случилось с Герасимом по окончании первого года его жизни в городе?


Слайд №9

Текст слайда: Самостоятельная работа. Какие детали их портретов можно сравнить? Какие из них передают отношение автора к герою и героине? I вариант. Кто такой Капитон? Прочитайте его портрет. II вариант. Кто такая Татьяна? Найдите описание её внешности.


Слайд №10

Текст слайда: Выразительно по ролям читаем диалог Капитона с Гаврилой. Каким человеком предстал перед нами Капитон? Выразительное чтение диалога Татьяны с Гаврилой.


Слайд №11

Текст слайда: Выразительное чтение диалога Татьяны с Гаврилой. Какие чувства испытывает Татьяна во время этого разговора? Какой мы увидели героиню в этой сцене?


Слайд №12

Текст слайда: Герасим и Татьяна. Герасим и дворовые. Герасим и барыня. Как развивались отношения между Герасимом и Татьяной? Чего испугался Гаврила, получив приказ барыни женить Капитона? Почему не возразил барыне? Почему дворовые решили пойти на хитрость ? Разгадал ли эту хитрость Герасим? В чём проявилось превосходство Герасима над другими дворовыми? Почему Герасим так легко отказался от Татьяны? Каким он предстал перед нами в сцене прощания с Татьяной? Кто настоящий виновник трагедии, произошедшей в жизни Герасима?


Слайд №13

Текст слайда: Обобщение. Герасим - человек сильный и нежный, великодушный и способный сохранить в себе чувство человеческого достоинства, а потому не идущий на компромисс.


Слайд №14

Текст слайда: Домашнее задание. Прочитать до слов «Впрочем, его беспокойство было напрасным. Составить план прочитанного эпизода. Индивидуальное задание: пересказ эпизода «Муму в доме барыни».


Слайд №15

Текст слайда: Герасим и Муму. Счастливый год. Цели урока: продолжить сопоставительную характеристику Герасима в ситуациях «друзья» и «враги». учиться кратко пересказывать текста, учиться художественному пересказу отдельного эпизода.


Слайд №16

Текст слайда: Сюжет прочитанной части Герасим нашёл щенка. Забота Герасима о собаке. Барыня увидела собаку. Муму в господском доме. Степан уносит Муму.


Слайд №17

Текст слайда: Герасим и Муму. В каком состоянии находился Герасим после отъезда Татьяны? Для кого описанная Тургеневым встреча человека и собаки (Герасима и щенка) была важнее? Найдите слова, подчеркивающее их состояние. Изменился ли с появлением Муму сам Герасим?


Слайд №18

Текст слайда: Словарная работа Приживалки, лакей, холоп, челядь, дворецкий, дворянин, дворня, дворовый.


Слайд №19

Текст слайда: Эпизод «Муму в доме барыни». Почему так ведет себя в доме барыни собака? Как реагируют на происходящее присутствующие слуги? Как меняется в этой сцене настроение барыни? В этом эпизоде впервые барыне (вспомните I абзац) уделено значительное место. Почему и здесь автор не наградил её именем, как он её называет? Даёт ли в этой сцене Тургенев почувствовать своё отношение к происходящему событию?


Слайд №20

Текст слайда: Сопоставительная характеристика Гаврилы и Степана. Какую роль в последующих событиях сыграли Степан и Гаврила? Чем эти герои похожей друг на друга? В чем они отличаются? Составьте словесный портрет Степана, а затем словесный портрет Гаврилы. Как отличия во внешности героев влияют на их внутренний мир?


Слайд №21

Текст слайда: Обобщение Одинокая и безрадостная жизнь Герасима в доме барыни была скрашена счастливыми месяцами общения с настоящим верным и чутким другом - собакой. Казалось, оттаяла душа немого богатыря, и мы увидели его чутким, нежным и заботливым человеком. Но Тургенев даёт почувствовать нам, что счастье Герасима недолговечно


Слайд №22

Текст слайда: Домашнее задание. Закончить чтение рассказа. Подготовить выразительное чтение эпизода «Встреча Герасима и Муму после разлуки». Ответьте на вопрос: «Как помогает замкнутое жизненное пространство Герасима понять драматизм его судьбы?»


Слайд №23

Текст слайда: Придумайте синонимы к словам и словосочетаниям. Напишите их. Осклабиться Неусыпные попечения Радение


Слайд №24

Текст слайда: Выберите, какие слова и выражения использует И. С. Тургенев, представляя главного героя рассказа «Муму». Подчеркните их. Пойманный зверь; молодой, здоровый бык; хитрая лисица; степенный гусак; лев; медведь; идол; добрый зверек; осина; громадный дуб.


Слайд №25

Текст слайда: Прочитайте описание героев рассказа И. С. Тургенева «Муму». Напишите имя героя. 1. Одаренный необычайной силой, он работал за четверых - дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него, когда он либо пахал и, налегая огромными ладонями на соху, казалось, один, без помощи лошаденки, взрезывал упругую грудь земли, либо о Петров день так сокрушительно действовал косой, что хоть бы молодой березовый лесок смахивать с корней долой, либо проворно и безостановочно молотил трехаршинным цепом, и как рычаг опускались и поднимались продолговатые и твердые мышцы его плечей. Постоянное безмолвие придавало торжественную важность его неистомной работе.


Слайд №26

Текст слайда: Прочитайте описание героев рассказа И. С. Тургенева «Муму». Напишите имя героя. 2. .. .пьяница горький. Почитал себя существом обиженным и неоцененным по достоинству, человеком образованным и столичным.


Слайд №27

Текст слайда: Прочитайте описание героев рассказа И. С. Тургенева «Муму». Напишите имя героя. 3. ...человек, которому, судя по одним его желтым глазкам и утиному носу, сама судьба, казалось, определила быть начальствующим лицом.


Слайд №28

Текст слайда: Прочитайте описание героев рассказа И. С. Тургенева «Муму». Напишите имя героя. 4. Когда-то она слыла красавицей, но красота с нее очень скоро соскочила. Нрава она была весьма смирного, или, лучше сказать, запуганного, к самой себе она чувствовала полное равнодушие, других боялась смертельно; думала только о том, как бы работу к сроку кончить, никогда ни с кем не говорила и трепетала при одном имени барыни, хотя та ее почти в глаза не знала.


Слайд №29

Текст слайда: Прочитайте описание героев рассказа И. С. Тургенева «Муму». Напишите имя героя. 5. ...доживала последние годы своей скупой и скучающей старости. День ее, нерадостный и ненастный, давно прошел; но и вечер ее был чернее ночи.


Слайд №30

Текст слайда: Как проявилась радость Герасима после возвращения Муму? Догадывался ли он о причинах ее исчезновения? Как возвращение собаки отразилось на поведении Герасима? В каких словах писателя выразилась его симпатия к герою?


Слайд №31

Текст слайда: Домашнее задание. Подготовиться к подробному пересказу рассказа


Добавить комментарий

You must have JavaScript enabled to use this form.