Презентация на тему "Мир древности: далёкий и близкий 4 класс" по окружающему миру

Презентация по слайдам
Слайд №1

Слайд №2

Текст слайда: Древний мир Средние века Новейшее время Наша эра До нашей эры Р.Х. Вспомните, на какие эпохи учёные делят историю человечества. первобытная история история Древнего мира история Средних веков история Нового времени история Новейшего времени Новое время


Слайд №3

Текст слайда: История Древнего мира насчитывает несколько тысячелетий В эту эпоху существовали такие государства, как Древний Египет, Древний Рим и Древняя Греция.


Слайд №4

Текст слайда: Это древнее государство возникло на берегах реки Нил, которая берёт своё начало в горах Централь-ной Африки и впадает в Средиземное море. Воды Нила несли с собой жизнь. На этой почве хорошо росла трава, что обеспечивало пастбищами овец, коз и крупный рогатый скот. Древний Египет


Слайд №5

Текст слайда: Работа по учебнику Прочитайте текст на с. 8-9 учебника. Что интересного вы узнали из этого рассказа?


Слайд №6

Текст слайда: Большинство населения составляли земледель-цы, которые круглый год работали на полях, чтобы обеспечить продовольствием города. Крестьяне выращивали пшеницу и ячмень, фрукты и овощи, а также лен, из которого делали полотно.


Слайд №7

Текст слайда: В египетских городах все необходимое для жизни люди могли купить на базаре. Денег тогда не существовало, так что горожане обменивали одни товары на другие.


Слайд №8

Текст слайда: Основным транспортом в Древнем Египте были суда, ходившие по реке Нил. Лодки строили из папируса, тростника, растущего по берегам Нила. Они двигались с помощью деревянных весел или длинных шестов. Позднее размеры судов возросли, и на них стали ставить прямоугольные паруса.


Слайд №9

Текст слайда: Их строили около 4500 лет назад, чтобы они слу-жили усыпальницами для фараонов. По приказу фа-раона (царя Египта) тысячи людей много лет труди-лись над постройкой пира-миды. Сначала надо было разровнять строительную площадку. Затем в камено-ломне вырезали вручную каждый строительный блок и доставляли его на лодке к месту строительства. На постройку самой большой пирамиды пошло 2,5 млн. каменных блоков. Пирамиды.


Слайд №10

Текст слайда: Множество гробниц и погребенных в них сокровищ было разграблено ворами, однако гробница царя Тутанхамона остава-лась нетронутой в течение 3300 лет. Эту гробницу обнаружили только в 1922г. Археологи были пораже-ны хранившимися в ней сокровищами: золотом, драгоценностями, изыскан-ными одеждами, колесни-цами и музыкальными инструментами. Лицо мумии закрывала прекрас-ная маска из золота и драгоценных камней.


Слайд №11

Текст слайда: Образование Только дети фараонов и сыновья из знатных родов посещали школу. Девочки оставались дома со своими матерями, учившими их домашнему хозяйству, приготовлению пищи, прядению и ткачеству. Крестьянских детей тоже учили дома, им с раннего возраста предстояло работать в поле, ухаживать за посевами и пасти домашних животных.


Слайд №12

Текст слайда: Многие образованные мальчики учились ремеслу писца. Писцов в Древнем Египте чрезвычайно уважали. Писали египтяне особыми знаками – иероглифами. Однако письмо иероглифами было медленным процессом, потому что каждый символ изобра-жался отдельно и мог обозначать как предмет, так и отдельный звук.


Слайд №13

Текст слайда: Древние египтяне поклонялись многим богам. Ра – бог солнца Себек– бог воды Тот – бог мудрости, счёта и письма


Слайд №14

Текст слайда: Древние египтяне умели возводить грандиозные храмы в честь богов. В храмовом комплексе были залы для соверше-ния обрядов, широкие проходы для процессий, его обслуживали тысячи слуг и рабов. Жрецы в храмах относились к самым могущественным людям страны. Считалось, что у них имеются особые отношения с богом.


Слайд №15

Текст слайда: Храмы Египта – замечательные памятники архитектуры. Храм Карнак— без всякого сомнения, самый большой по площади во всём древнем мире, — был соединён с Луксорским храмом на берегу Нила мощёной аллеей сфинксов. Карнак Лукрос


Слайд №16

Текст слайда: Много позже, чем Древний Египет, возникли Древняя Греция и Древний Рим.


Слайд №17

Текст слайда: Работа по учебнику Прочитайте текст в учебнике: I вариант – с.10-11 II вариант – с. 12-13 Приведите примеры знаменитых сооружений Древнего мира. Что интересного вы узнали о них?


Слайд №18

Текст слайда: Древняя Греция


Слайд №19

Текст слайда: Сердцем Афин является храмовый комплекс на горе Акрополь. Когда-то на холм вела мощёная дорога. В день праздника в честь богини Афины по ней подни-мались вверх жители города. На Акрополе происхо-дили главные события праздника.


Слайд №20

Текст слайда: Центром комплекса на горе Акрополь был Парфенон, мраморный храм, посвященный богине-покровительнице города Афине. Парфенон Статуя Афины


Слайд №21

Текст слайда: В каждом крупном городе был театр, и театральные постановки были очень популярны. Зрители при-ходили в театр на весь день, рассаживались по каменным скамьям в полу-круглом открытом амфи-театре. Актеры носили большие трагедийные или комедийные маски, чтобы публика могла их лучше рассмотреть. Эти маски и сегодня являются символом театра.


Слайд №22

Текст слайда: Греческие атлеты тренировались, гото-вясь к спортивному празднику, который проводили в Олимпии, расположенной в Южной Греции, каждые 4 года. Этот праздник был предшественником Олимпийских игр, проводящихся и в наше время.


Слайд №23

Слайд №24

Текст слайда: Римляне происходят из той части Европы, кото-рую теперь называют Италией. Датой основания города Рима считается 753 год до нашей эры. Со временем римляне создали могущественное государство. Они завоевали новые города, прокладывали дороги, сооружали храмы.


Слайд №25

Текст слайда: В году у римлян было около 120 всенародных праздников. В эти дни римляне посещали театры, ходили на гонки колесниц или на гладиатор-ские бои. Гонки колесниц были очень опасным спортом. Колесничие гнали свои упряжки вокруг арены с предельной скоростью. Правилами было разрешено таранить другие колесницы и сталкиваться друг с другом, так что колесницы нередко переворачивались. Хотя возничие надевали защитную одежду, они нередко погибали.


Слайд №26

Текст слайда: Гладиаторы были рабами или преступниками, кото-рых обучали биться до смерти на глазах толпы. Они были вооружены щитами и мечами или сетями и трезубцами. На бою гладиаторов часто присутство-вал сам император. Если гладиатор был ранен и просил пощады, от императора зависело, будет он жить или умрет. Если боец дрался самоотверженно, его оставляли в живых.


Слайд №27

Текст слайда: Колизей - амфитеатр, одна из самых больших арен, памятник архитек-туры Древнего Рима. Строительство велось на протяжении 8 лет. Торжества по случаю открытия Колизея про-должались 100 дней. Амфитеатр вмещал 5000 зрителей, которые прихо-дили сюда, чтобы насла-диться знаменитыми играми, зрелищем жестокой и часто кровопролитной борьбы.


Слайд №28

Текст слайда: Римский форум — площадь в центре Древнего Рима вмес- те с прилегающими зданиями. Здесь располагались хра- мы, банковские конторы, торговые лавки. Здесь выбирали консулов, принимали законы, чествовали триумфаторов и меняли деньги. Здесь стояли императорские дворцы с мраморными статуями, бассейнами и фресками.


Слайд №29

Текст слайда: Пантео н — «храм всех богов» в Риме. Одна из особенностей Пантеона — отверстие в крыше. В полдень через него проникает наиболее сильный световой столб.


Слайд №30

Текст слайда: Помпеи - один из древнейших городов Италии, расположенный у подножия Везувия. Город был погребён под слоем вулканического пепла в ре-зультате извержения вулкана 24 августа 79 года.


Слайд №31

Текст слайда: Брюллов К.П. Последний день Помпеи.


Слайд №32

Текст слайда: ПОДВЕДЁМ ИТОГИ Назовите государства Древнего мира. Приведите примеры знаменитых сооружений Древнего мира. История Древнего мира длилась несколько тысяч лет и закончилась в V веке нашей эры.


Слайд №33

Текст слайда: ИСТОЧНИКИ:   http://www.litmir.net/br/?b=112804&p=4 http://www.zhook-book.ru/item1113.html http://xreferat.ru/48/281-1-drevniiy-rim.html http://www.mk.ru/science/article/2011/10/31/638124-rak-svirepstvoval-esche-do-skifov-v-drevnem-egipte.html http://redseasale.ru/articles/?id=115 http://jandearch.clan.su/news/vospitanie_i_obrazovanie_v_drevnej_grecii_i_drevnem_rime/2012-08-26-205 http://fterl.ucoz.ru/news/egipetskij_bog_solnca_ra/2012-08-30-345 http://world-of-legends.su/egipet/egipet_bogi/id1145 http://www.forum.lazarev.ru/viewtopic.php?p=1649413&sid=9a81f696b73640dd9b5dfd626af96ac8 http://www.egyptius.com/photo.php?name=9 http://shirokova13nov.my1.ru/photo/1 http://www.uznaiki.ru/catalog/diski_dlya_detej/diski_dlya_detej-8.php http://ru.wikipedia.org/wiki/%C4%F0%E5%E2%ED%FF%FF_%C3%F0%E5%F6%E8%FF http://infosait.ucoz.ru/publ/akropol/1-1-0-14 http://www.greecetravelweb.com/ http://dreamworlds.ru/kartinki/22634-boginja-okhoty.-grecheskaja-artemida-ili-rimskaja.html http://www.booksiti.net.ru/books/9335300 http://nikolayeva-tatyana.narod.ru/tvor4.html http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%E8%EC%F1%EA%E8%E9_%F4%EE%F0%F3%EC http://www.votpusk.ru/gallery/foto1.asp?i=9687.jpg http://www.seetheworld.ru/dostoprimechatelnosti-mira/italiya/panteon-rim-italiya/ http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Вулкан_и_город.jpg?uselang=ru http://striketour.com.ua/index.php?id=840 http://mith.ru/day/082401.htm


Слайд №34

Текст слайда: Панова Оксана Владимировна учитель начальных классов МАОУ «Гимназия №4» г. Великого Новгорода Персональный сайт: http://www.panowa-ox.narod.ru/ E-mail: panowa.ox@yandex.ru


Добавить комментарий