Сценарий для 5 класса «Осенний праздник»
Ведущие. Участники. Остальные и помощники и зрители
Оборудование: ноутбук, музыкальное сопровождение, листы с заданиями.
Ведущий 1: Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…(Фёдор Тютчев)
Ведущий 2:Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.(А.С.Пушкин)
Ведущий 1: Да, ноябрь стучится к нам все настойчивее. Погода грустит, но мы грустить не будем, мы будем праздновать Осенний бал.
Представляем Вашему вниманию гостей – мам, пап, бабушек и участников конкурсов аплодисменты для них
Прошу всех занять свои места.
Нашу программу вечера открывает первое выступление __________________
Спасибо.
А сейчас внимание первый танцевальный конкурс под названием «солнце-дождик Под музыку участники прогуливаются, по окончании музыки надо быстро спрятаться под зонт.
(В качестве реквизита нужны будут 3 больших зонта и три человека, которые их будут держать)
Ведущий 2: Чтобы наши участники отдохнули, мы их развлечем песней, которую исполнит __________. Просим!
Спасибо, а теперь попрошу выйти участников.
Следующий конкурс ОСЕННИХ МИНИАТЮР. Выбирайте своё задание:
1.Запасливый ёжик собирает на иглы грибочки и фрукты.
2.Медведь готовится к спячке – обустраивает берлогу.
3.Хомяк затаскивает в норку припасы в защечных мешках.
4.Журавли перед отлётом танцуют свой прощальный вальс.
5. Белочка прячет в дупло орешки и грибочки – делает на зиму запас пропитания
Ведущий 2: А теперь к нам присоединится _____________________
Ведущий 1: а следущий конкурс весьма коварный. Перед вами корзина, а в ней таинственные предметы. Вы с закрытыми глазами опускаете туда руку, вытаскиваете предмет, можете его понюхать, укусить, главное, правильно его назвать.
Итак, начали.
(корзина с очищенными яблоком, грушей, картофелем, чесноком, луком, морковью, капустой) А гости не забывают оценить способности наших леди и джентельменов.
Звучит задорная музыка.
А теперь посмотрим номер в представлении __________, просим…
Вашему вниманию мы представим двух участниц-_______________, выходите к нам.
Ведущий 2: Приглашаем выйти к нам участников для следующего конкурса
Прогуляемся по миру.
Вам на выбор я представлю из загадок целый ряд. ИТАК.
Немецкие: Пять комнаток в доме том. В нем нет ни дверей, ни окон.
А в комнатах и там, и тут Мальчишки темные живут.
Кто их посещает, тот домик разрушает. (Яблоко)
-У меня есть Красное платьице С множеством Чёрных точек!(Божья коровка)
Ведущий 2:Английские:
|
Очень красные и сладкие. И их здорово есть. Яблоко
|
|
|
What is always coming, but never arrives? |
Что все время приходит, но никак не придет? Завтра |
Ведущий 1:
Корейская: В молодости зеленое носит, В старости — желтое. (огурцы)
Дети пляшут, а отец сердитый. (Дерево и ветви на ветру)
Японская: Пока не ударишь по голове, не слушается. (Гвоздь)
На горной дороге рассыпаны перчатки. (Листья клена)
Ведущий 2:
Югославская: Лысые детки -В шапки одеты.
Кудрявый папа Ходит без шляпы. (Жёлуди на дубе)
Дом из камня Завитками. В этом доме – Зверь с рогами. (Улитка)
Ведущий 1: конкурс закончен, а выступления наши продолжаются.
Перед вами выступает ______________________, пожалуйте на сцену.
Ведущий 2: следующий конкурс творческий нарисуй себя в осеннем лесу, время 2 минуты.
(Играет музыка)Ведущий 1: А закончить вечер нам поможет хор 5б класса с песней «Улыбайся».
РЕСУРСЫ: