Праздник «Прощание с Букварём»
Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с букваря обложки и закладок нет…
Все взволнованы немножко… В чём секрет?
Мы собрали пап и мам
Но не для потехи,
Мы сегодня рапортуем о своих успехах.
К новым знаньям, к новым книжкам
Мы спешим друзья.
Здравствуй, праздник, школьный праздник,
Славный праздник Букваря!
Весь букварь мы одолели,
Потрудились мы не зря.
Здравствуй, праздник, школьный праздник,
Славный праздник букваря!
Открыли эту книгу мы едва,
И сразу же узнали букву А.
Но для того, чтоб книгу прочитать,
Одной лишь буквы мало знать.
Составлен алфавит из многих букв,
Они основа — всех наук.
И вот вперёд мы двигались упрямо.
И вскоре прочитали слово: «мама».
Чем больше знали букв, тем больше новых слов
Прочесть любой из нас был по слогам готов.
И вот все буквы нам известны стали.
Мы выучили целый алфавит!
И уйму слов уже мы прочитали.
А сколько прочитать нам предстоит!
Но это нас нисколько не пугает.
Ведь каждый ученик прекрасно знает:
Учёба очень интересный труд.
Нам силу, радость, знания несут!
Букварь нам в руки ключик к знаниям дал
Поэтому букварь начало всех начал.
И дорогому Букварю
Я говорю: «Благодарю!»
Песня «Прощай, Букварь»
Входит Букварь:
Я – Букварь, учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо_
И можешь ты тогда
Любую книжку прочитать без всякого труда.
А вы знаете сколько мне лет?
Почти 400.
Учились все по мне и встарь.
Я книга школьная – Букварь!
Рисунки, буквы, точки
Коротенькие строчки.
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про горы и долины,
про реки, звёзды и моря-
Не обойтись без Букваря.
Учитель: Мы так рады, Букварь, что ты к нам пришёл на праздник.
Теперь мы знаем буквы, слоги,
Умеем говорить, читать.
Спасибо тебе , Букварь.
Послушай, какие частушки приготовили дети.
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид.
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит.
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке-
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.
Буквы гласные мы любим
И всё больше с каждым днём
Мы не просто их читаем-
Эти звуки мы поём.
Тыщу слов в минуту нынче
Как машина я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом «проглочу»
Топни ножка моя,
Топни правенькая.
Весь букварь я изучила
Хоть и маленькая.
Почему у малышей
Влажные реснички?
Потому что в букваре
Кончились странички.
Не печалься ты, Букварь
Лучше нету книжки.
Подарю тебя теперь
Младшему братишке.
Мы простимся с Букварём
И рукой помашем.
И спасибо 10 раз
Дружно хором скажем!
Букварь:
Спасибо за такой подарок.
Сегодня я хочу вручить вам удостоверения в том, что вы закончили букварь и научились все читать!
Где моя волшебная коробка? ОЙ, она пуста! Удостоверения пропали!
Баба Яга:
ХА-ХА! Здравствуйте мои касатики!
Вы, конечно же узнали,
Баба Яга — я!
Все полгода наблюдала
Как живёте вы, друзья!
Министр Образования
Прислал меня с заданием:
Проверить тут, пронюхать там
И всем поставить двойки вам!
Я экзамен проведу,
Что не знаете найду!
Докажу, что зря старались
Лучше б в садике остались!
Ваши удостоверения я далеко спрятала.
Вот выполните моё первое испытание, тогда отдам.
Нет ! одно испытание- это много. Нужно поменьше. Вот!
Выполните три моих испытания. Нет! Нужно что- то между единицей и тройкой. Пять моих испытаний выполните, тогда отдам. Что-то я совсем запуталась!
Букварь:
Не переживайте, ребята. Я знаю, что мы вместе справимся.
Яга, рассказывай нам о первом задании.
Баба Яга:
Загадаю вам загадки, что за буквы отгадайте:
Эта буква широка и похожа на жука.
В этой букве нет угла до того она кругла.
До того она кругла – укатиться бы могла.
С этой буквой на носу филин прячется в лесу.
На эту букву посмотри она совсем как цифра три.
Палочка и палочка. А между ними галочка и
И понятно сразу всем получилась буква …
НУ, ладно справились. А вот второе задание: назовите буквы правильно.
Л Ф В Т
Ла, Фа, Ва,Та. Не, не так. ЛЭ, ФЭ, ВЭ, ТЭ. Не, не так. А как?
Букварь: от таких названий все мои странички зашевелились.
Ребята, давайте правильно назовём буквы.
Баба Яга:
Да это не буквы, а слово.
Букварь: Нет, не бывает слов без гласных.
Баба Яга: А это зашифрованное слово.
Нужно добавить гласные буквы, чтобы получилось слово.
Вот моё и третье задание.
Букварь:
33 родных сестрицы, писаных красавицы
На одной живут странице,
И повсюду славятся.
Букварь: А, ну-ка, буквы по порядку стройся! (Дети идут на сцену с табличками)
Песенка «Азбука»
Букварь:
Гласные
Согласные.
Буквы, не обозначающие звуков.
Дети читают стихи про буквы.
Букварь: Ты эти буквы заучи
Их три десятка с лишним.
А для тебя они ключи ко всем хорошим книжкам.
Баба- Яга: ничего не поняла, какие ключи, какие три десятка с лишним, кто лишний –то. Ничего не понятно. Сколько букв- то в алфавите?
А вот вам 4 задание: У меня есть слово. Используя эти буквы, составьте, как можно больше других слов.
Пятиугольник
Дети составляют новые слова.
Баба-Яга: всё-то у вас получается, всё-то вы знаете.
Ну, что министру я скажу,
Как обстановку доложу?
Скажу ему : грызут гранит науки,
Но могут умереть от скуки.
Надо как-то расшевелить.
Надо двойку пригласить.
Зовёт: Двойка! Двойка!
Баба-Яга: я! Ха-ха! Здравствуйте, касатики! Вы, конечно же узнали, Баба-Яга-я! А это моя помощница- Двойка!
Баба-Яга: Поздоровайся, видишь публика!
Двойка: Не вижу никакого бублика!
Баба-Яга: Да не бублика, А поздоровайся с публикой!.
Двойка: Здрасьте, здрасьте дорогие зрители!
А состязаться со мной не хотите ли?
Букварь: А в чём состязаться-то?
Двойка: НУ, например: кто громче заорёт, или шире откроет рот.
Букварь:
Знаешь , Двойка, скажу тебе заранее,
Не нужны нам такие соревнования.
Двойка: Да я пошутила .Я вообще-то такая воспитанная-превоспитанная.
Букварь: И вежливые слова знаешь?
Двойка: А как же.
Букварь: Сейчас проверим. Я начну, а ты закончи.
Видел умного ребёнка
Я на улице сейчас.
Настя славная – славная девчонка.
Настя ходит в 1 класс.
Но давно уже от Насти
Я не слышал слова…
Двойка: Слазьте.
Букварь: дети, помогите.
Букварь: А слово –то какое, очень дорогое.
Встретил Витю я сегодня.
Встреча грустная была.
На меня он как торпеда,
Налетел из-за угла!
Но , представьте, зря от Вити
Ждал я слова …
Двойка: Отойдите!
Букварь: А слово –то какое, очень дорогое.
Дед про внучку говорил:
Экая досада-
Я портфель ей подарил, Вижу, очень рада.
Но нельзя ж молчать, как рыба
Ну, сказала бы …
Двойка: Я рыба!
Букварь: А слово-то какое, очень дорогое!
Двойка: Ну. Ладно, ладно. Зато я сказки знаю. Сейчас вам загадаю.
Сказок вы читали много,
Я хочу вам предложить
О любимых русских сказках
Здесь сейчас поговорить.
Я вопросы задавать буду по порядку.
Ну, а вы мне отвечать. Хорошо, ребятки?
Не лежалось на окошке,
Покатился по дорожке.
По тропе , шагая бодро,
Сами воду тащат вёдра.
Красна девица грустна,
Ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко,
Слёзы льёт бедняжка.
Ах, ты Петя- простота,
Оплошал немножко.
Не послушался кота,
Выглянул в окошко.
А деревня далека,
И корзинка нелегка.
Сесть бы на пенёк,
Съесть бы пирожок.
Мишка, мышка, да лягушка
Поселились на опушке
Пусть у них немного места
Но с друзьями жить не тесно.
СЛАЙДЫ
Баба-яга: Я тоже сказки люблю. Только названия не всегда запоминаю. Если что не правильно назову, вы мне помогите.
«Сказка о рыбаке и рыбачке».
«Гадкий цыплёнок».
«Снежная принцесса».
«Илья – царевич и серый волк».
«Жёлтая кепочка».
«Луковый мальчик».
«Свеколка».
Двойка: А пусть дети составят слова: РЕПКА, ОГУРЕЦ, ШКОЛА, ЦИРКУЛЬ.
Дети составляют на сцене слова.
Двойка: НУ, всё хватит, Хватит. А то ещё читать научусь.
Посмотрела я на вас , послушала. Всё то у вас получается. Нечего мне здесь делать. Пойду-ка я в другую школу. Отдавай, Баба-Яга, им удостоверения.
Очень уж они достойны их. Пойдём со мной, поможешь мне двоечников найти.
Баба-яга: А ты , Букварь наш, отдохни.
Ты на полке полежи.
В школу в сентябре опять
Первоклассники придут.
И со страницами твоими
В царство грамоты войдут.
Букварь:
Все испытания, ребята, вы выполнили благодаря своим знаниям. А сколько ещё предстоит вам узнать.
А пока вы молодцы! Вы букварь прочли до корки. Вам по чтению пятёрки. Одолели вы науку медленного чтения. И теперь вам выдают УДОСТОВЕРЕНИЯ.